课堂将启，老师先行—林旺中学召开2023年秋季开学教研会议

TEN

科组

本学期

备课

备课组

教研

年级

组长

教师

教学

教导

开学季节到，扬帆起航时，2023年8月30日下午，我校各科组纷纷召开新学期的教研会议，为新学期的教学工作明确具体工作要求和任务。

张如征校长和教研处杨彩虹主任召开教研组长会议，在会议上提供工作方向，与各课组组长进行研讨做出工作要求。

学校要求：
1.召开科组会议，督导教师写本学期工作计划，31日22:00前科组汇总发给杨教导；每个年级确定一个备课组长（教研组长可以兼任某年级备课组长），商议确定本科组本学期教学策略，制定年级科组备课大纲，3日前科组长汇总3个年级备课组的备课计划上交杨教导；教研组长切实了解本科组教师当前的备课情况，如实记录（不做量化扣分和处罚），还没有备课的，明确备课完成时间，开学第一周的课务必给学生树立信心，立好规矩，给学生留下良好的第一印象。
2.备课组长在绩效、课时方面没有特别优待，在评优评先、职称评定、职级调整时有适当加分。
3.本次会议之后，细分科组，政史科组分成政治科组和历史科组，政治科组长由莫泰妮担任，历史科组长由董利术担任。体育美术音乐科组维持原状，科组会上可以讨论是否分离，分离之后谁分别任科组长，讨论结果报张校，学校领导班子讨论之后再决定音体美科组是否分离。单纯的综合、劳动、心理、书法、艺术、计算机等小科教师暂时直接归属教研室统管。
4.年级备课组的备课计划，必须结合本科组、本年级学生的实际情况，明确整体方向，协调备课组之间教师的交流，制定可操作、有意义的备课组计划，资源共享，达成共识，形成合力，不得匆忙应对。
5.年级备课建议：七年级开学前两周，做小学基础知识复习，下周二左右进行语数英三科检测（阅卷摸底，不公布，不讲解）。通过两周的时间，尽快熟悉和了解学生的学习基础。八年级一开始要强化课堂纪律，订立课堂规则，培养学生学习兴趣，落实课堂练习，帮助学生树立学习信心，两周后再按照正常进度上课，不同层次的班级允许进度不一，10月份开始，逐步加快课程进展。九年级务必结合本科组实际，以中招考试为目标，以考纲为依据，集体研读课标、考纲，对基础较差的班级，不追求进度，个别科目可以勇敢地舍弃一些偏难知识的讲授，注重课堂落实，稳扎稳打，至少一月一总结，根据总结情况，调整下月目标和措施。
6.统计本科组的课标持有情况，需要新购买多少本课标，3日前报杨教导，杨教导统计好之后报学校采购。
7.新进教师暂时没有办公电脑，暂时使用个人笔记本电脑备课，学校会在9月份之内解决教师办公电脑的问题。
8.1号前整理好教师个人办公桌，有困难的直接联系总务处理。
9.教学常规上对作业、备课量、听课量、科组公开课的要求为最低要求，学校鼓励各科组根据实际情况，尽量每周在教研时间正常开展教研活动。教研活动要有明确目标和任务，不流于形式。开学第三周进行上学期优秀科组评比，之后每个学期都开展优秀科组评比活动。优秀科组成员在评优评先、职称评定、职级调整时有适当加分。优秀科组评比的方案由教研室制定，9月9日前报学校审核。
10.本学期开始，切实推行师徒结对活动，此项工作由张校具体负责，第四周开始实施。
11.本学期将逐步推行全部科组的科组集体备课和二次备课相结合，11月中旬基本全部科组覆盖，本学期内不断优化。
12.本学期11月份搭建学校各科命题小组，在充分借鉴名校经验和资源的基础上，不断提高命题小组的实操能力和业务水平。

语文科组负责人陈多加科组长和组员在会议上进行开学备课统筹，确定各年级备课组长和老带新师徒结对名单

数学科组负责人林翠科组长传达本学期教研的主要内容和注意事项。

张如征副校长强调数学组教研工作的态度、纪律及要求。
会议上完成了以下工作：
1、收集本学期的教学计划；
2、师徒结对工作的集体讨论与落实；
3、各年级备课组长的集体讨论与落实

英语科组负责人林丽丽科组长安排教研工作
1，督导教师写本学期工作计划，31日22:00前科组汇总发给杨教导；每个年级确定一个备课组长，商议确定本科组本学期教学策略，制定年级科组备课大纲。
2，本学期将逐步推行全部科组的科组集体备课和二次备课相结合，11月中旬基本全部科组覆盖，本学期内不断优化
3，本学期11月份搭建学校各科命题小组，在充分借鉴名校经验和资源的基础上，不断提高命题小组的实操能力和业务水平

物理科组负责人符正科组长召开教研会议，会议主题如下：
1、督导教师写本学期工作计划，31日22:00前科组汇总发给杨教导；每个年级确定一个备课组长，商议确定本科组本学期教学策略，制定年级科组备课大纲。
2、本学期将逐步推行全部科组的科组集体备课和二次备课相结合，11月中旬基本全部科组覆盖，本学期内不断优化。
3、本学期11月份搭建学校各科命题小组，在充分借鉴名校经验和资源的基础上，不断提高命题小组的实操能力和业务水平。
4、统计本科组的课标持有情况，需要新购买多少本课标，3日前报杨教导，杨教导统计好之后报学校采购。

化学科组负责人赵琴科组长与组员召开会议，会议内容如下：
1、本学期，结合本学科特点，督导教师写本学期工作计划，31日22:00前科组汇总发给杨教导；确定备课组长，商议确定本科组本学期教学策略，制定年级科组备课大纲。
2、本学期将逐步推行全部科组的科组集体备课和二次备课相结合，划分好备课内容，重视课后教学反思。
3、严格落实教学常规，提高教学效益，全组教师做到课堂教学常规，提高备课和上课的实效性。
4、统计本科组的课标持有情况，需要新购买多少本课标，3日前报杨教导，杨教导统计好之后报学校采购。

政治科组开展开学工作安排，科组会议由莫泰妮组长主持，全体政治组教师参加。
本次会议主要内容：
1、新老师自我介绍。
2、确定各个年级备课组长。
3、上交教学计划。
4、每个年级确定好教学进度

生物科组负责人陈铭科组长召开教研会，会议内容如下：
1、了解科组教师备课情况，收齐本学期教师教学计划。
2、传达组长会议内容，强调课堂管理，端正工作态度，做有责任心的教师。
3、上课要强调课堂纪律，保证课堂教学效果。4、课堂要让学生认真听课，做好笔记，注重练习巩固，做好培优补差工作。
5、做好师徒结对工作，进行相互协作学习。6、授课要注重联系学生生活实际，尽量与实物结合教学

地理科组负责人欧忠东科组长召开地理学科小组开学教研会。
会议内容如下：
1、制定个人教学计划。依据国家学科课程标准、学校教学工作安排及学科组（备课组）工作计划制定个人教学计划，开学前至少提前备好一周的课。
2、坚持参加集体备课。认真备好每一次课，积极参与听课，按要求完成作业量、开展公开课。
3、课堂教学。课堂教学体现以学生发展为本的理念，基于学情，以学定教。课上要讲清重点难点、知识体系，引导学生主动思考、积极提问、自主探究，引导学生分析和解决问题，感悟和体验学习内容中蕴含的科学方法和情感态度价值观。关注学生学习状况，强化课堂纪律管理。根据实际需要使用多媒体技术及信息平台资源，优化教学过程，提高教学效率，推动信息技术与学科教学深度融合。
4、教学总结、反思、考试与评价。每学期撰写一份教学总结材料，并在学科组或校内交流。利用经常性多样化的课后反思小结进行自我评价、自我诊断，不断改进教学，提高课堂教学质量。以课程标准为基本依据，以开放、多元、发展的评价方式，全面客观评价学生地理学科核心素养发展情况。

音体美组召开教研会议，会议由邱天桥组长主持，会议内容：本学期教研组总体任务和目标；师徒结队人员及主要任务；公开课等内容。