<p class="ql-block"> 中国甲午战争博物馆陈列馆</p> <p class="ql-block">广场上的大型残舰雕塑名为“海魂”，残缺倾斜、锈迹斑驳的舰体，寓意北洋海军全军覆没的悲壮结局；而刺向青天的高耸的棱锥造型，象征中华民族屹立不倒的民族精神。</p> <p class="ql-block">1894年日本发动了蓄谋已久的侵华战争，这一年，中国历史上干支纪年为甲午年，史称甲午战争。</p><p class="ql-block">甲午战败，给中华民族造成了无比深重的灾难。此战改变了亚洲的传统战略格局，对世界近现代史产生了深远影响。让我们一起缅怀与纪念——国殇：1894至1895。</p><p class="ql-block">陈列馆序厅以大型的沉积岩为背景，与这座舰首造型融为一体，象征着历史的深邃与久远。</p><p class="ql-block">1840年到1894年，经历半个多世纪岁月，沉睡的中华帝国，在列强坚船利炮的撼动中半梦半醒，正当他抻抻懒腰、活动一下筋骨、想要慢慢站起来的时候，却猛然挨了当头一棒，继而轰然倒地。这“当头一棒”就是甲午战争。梁启超先生说：“唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也！”</p> <p class="ql-block">1868年日本经过明治维新后，走上了对外侵略扩张的道路，制定了征服中国，称霸亚洲的大陆政策，并进行了精心的准备和策划。甲午战争前日本在中国设立了庞大的间谍机构，收集中国的政治、经济、军事、文化、地理概况等各方面的信息。到甲午战争前，日本已编成７支近代化陆军师团，总兵力达12万人，为发动战争做好了准备。 1884年，日本策动甲申政变，企图终结朝鲜和清政府的宗藩关系。事后双方签订《天津会议专条》，约定今后朝鲜若发生重要事件，双方在互相通知的前提下，均有权出兵，这为日本日后挑起战事埋下了伏笔。 这些是日本制定的一些侵略方案，有的是日本基层军官发表的，也得到日本政府的高度重视。可见，日本为发动侵略战争已全民动员、举国皆兵。为了尽快将侵华策案付诸于行动，日本加大了近代海军的建设。以天皇为首，举国捐款扩充海军，到甲午战争前，日本海军总吨位达到７万多吨，而北洋舰队仍停留在战前的四万吨，此时的日本海军迅速发展成可以和北洋海军相抗衡的舰队。 日本大力扩充军备的同时，清政府却停止了海军的发展，慈禧太后为庆贺六十大寿，挪用海军经费修建颐和园和“三海”工程。 1886年，慈禧借口即将结束垂帘听政，想建个花园“颐养天年”，于是清政府开始修建颐和园。从1886年到1894年甲午战争前，颐和园工程一直没有停止，据专家考证，修建颐和园至少花费白银2000万两以上，其中挪用了北洋海军的部分经费。当时，有大臣上奏请求停建颐和园以保军费，慈禧斥责道：“今日令吾不欢者，吾亦将令彼终生不欢。”在此期间,李鸿章曾奏请61万两白银以更新北洋水师火炮，却被朝廷驳回。1894年５月李鸿章在校阅北洋海防时发出“切虑后难为继”的感叹。两个月后，甲午战争爆发。</p> <p class="ql-block">两次鸦片战争的失败，使大清帝国再也不能以“天朝上国”自傲，清廷深感海防的重要，痛下决心对旧式水师进行革新。 中国的海权重建开始于1860年前后的“洋务运动”， 洋务派希望通过建立近代军事工业，继续维持清王朝的封建统治。正当中国开场造船、选派留学生出国学习，海军建设按部就班进行的时候，1874年5月，日本利用冲绳船民事件入侵台湾，在洋务派的一致努力下，清政府决心加快建设海军，由沈葆祯和李鸿章分任南北洋大臣，从速建设南北洋水师。1884年中法战争爆发，刚刚发展起来的福建水师全军覆没。清政府在战争结束后确定了“先从北洋精练水师一支”的建军方略。 1885年，清政府成立海军衙门，再次加快了北洋水师的建军速度。1888年《北洋海军章程》颁布，标志着北洋海军正式成军。清政府任命丁汝昌为北洋海军提督，下设各级官员315人。北洋海军正式成军时，拥有战舰25艘，实力称冠亚洲，世界第六。 当时的北洋海军聘请了琅威理、汉纳根等一批英德等国的军事顾问，军舰上使用的西洋铜号，悬挂的万国旗，都与西方国家接轨。 陈列柜内展出的是《北洋海军军官委任状》，北洋海军军官的任命升擢，程序非常严谨，由下到上逐级报送名单，任命后发给委任状，还要补报个人履历，逐级备案。这是当年的一份军官委任状。 橱窗内展示的是北洋海军军服，北洋海军的服装抛开了中国传统的宽袍大袖，代之以短衣窄袖，在设计上更有利于海军海上作战的需要。 展柜内陈列的是济远舰右舷观察口，在丰岛海战中，济远舰大副沈寿昌就是站在这样的观察口后面观察敌情指挥作战，在激战中一块弹片击中他的头部，壮烈牺牲。 基地的建设是北洋海军发展的重要组成部分。经过多次实地勘察，清政府最终确定大沽、旅顺、威海卫作为北洋海军三大基地，形成三角防御体系，内卫京师，外御侵略。这样一支盛极一时的舰队，拥有性能优良的战舰、素质较高的人才以及防守严密的基地，为什么却没有像李鸿章所希望的那样，保卫大清海疆波平万里、风平浪静，会在甲午战争中全军覆没呢？</p> <p class="ql-block">1894年春，朝鲜爆发了“东学党”起义，请求清政府派兵助剿，日本也以保护使馆和侨民为由，借机出兵朝鲜。７月25日，日本海军不宣而战，在朝鲜丰岛海面偷袭中国运兵船，挑起战事，800多名清军遇难。1894年８月１日中日双方同时宣战，甲午战争全面爆发。 ９月15日双方血战平壤，这是甲午战争爆发后双方陆军的首次大规模作战，清军主帅叶志超贪生怕死，下令清军弃城突围，途中遭日军伏击，伤亡2000多人。清军溃退五百里，渡过鸭绿江，退回中国境内。日军占领朝鲜，朝鲜成为日本侵略中国的基地和跳板。 这里再现的，是总兵左宝贵血战平壤玄武门的场景。左宝贵，山东平邑人。平壤战役打响，左宝贵身穿御赐黄马褂，登上玄武门指挥作战，炮手中弹牺牲后，他亲自操炮击敌，不幸壮烈殉国。左宝贵是甲午开战以来牺牲的第一位清军高级将领。光绪皇帝御赐祭文：“方当转战无前，大军云集；何意出师未捷，上将星沉？暗呜之壮气不消，仓猝而雄躯遽殉。” 在甲午战争中象左宝贵一样血洒疆场的将士还有很多，陈京莹的事迹也很有代表性。陈京莹，福建闽县人，经远舰驾驶二副。他给父亲写的两封家书，他表示：军人应当以保卫国家为天职，自古忠孝不能两全，只能移孝作忠，为国效力。在他给父亲写完家书后两个月，大战爆发，陈京莹义无反顾奔赴战场，力战不屈，牺牲时年仅32岁。</p> <p class="ql-block">平壤之战后两天，1894年9月17日，北洋海军10艘战舰完成护航任务，返航途中在大东沟海域遭遇日本联合舰队偷袭。海战中，日本军舰总吨位比北洋海军多9483吨，军舰上配备各种速射炮93门，而北洋海军却根本没有配备速射炮，海战持续将近5个小时，北洋海军被击沉4艘军舰、伤亡近千人，而日本没有军舰沉没，伤亡只有300余人。 黄海大战后，李鸿章实行“避战保船”的政策，北洋舰队退守威海湾，从此清政府丧失黄海制海权，战争局势更加恶化。 黄海大战中，当邓世昌发现定远舰遭到日本舰队围攻时，下令致远舰开足马力撞沉日军主力吉野号。他鼓励全舰官兵：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”不幸的是，致远舰被日舰的鱼雷击中沉没，全舰官兵202人，仅有27人获救。 邓世昌的牺牲震惊了国人，诗人高庸题写挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。</p> <p class="ql-block">甲午战败后，清政府迫于形势，转请美国出面调停。日本虽然在军事上取得了胜利，但也出现财政空虚、军需缺乏的困难，表示愿意接受调停。这里是马关春帆楼谈判的场景。中方谈判代表是李鸿章和他的嗣子李经方，日方谈判代表是日本首相伊藤博文和外务大臣陆奥宗光。谈判中，日本肆意勒索，所提各项条款，只准李鸿章答“允”或“不允”两句话，如不答应就重新开战。 1895年4月17日李鸿章被迫签订丧权辱国的《马关条约》：中国承认朝鲜独立，赔偿日本军费白银2亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，割让辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。 在换约前，俄罗斯因日本占领辽东半岛，阻碍它向中国东北扩张势力，便联合法国和德国进行干涉，史称“三国干涉还辽”。三国干涉还辽的最终结果是清政府再掏3000万两白银赎回辽东半岛。马关条约中国赔偿日本军费2亿3千万两白银，这笔赔款是清政府三年财政收入，是日本六年财政总收入，用它可以建成7支北洋海军同等规模的战舰。 甲午战争的巨额赔款，清政府无力赔偿，只能以海关、税收、财政的管理权作抵押，向英、法、德、俄借高利贷，清政府每年需将海关关税两千万两全部用于支付贷款本息，直到抗战爆发前中国政府还在还付借款的本息。 《马关条约》割让台湾的消息传出后，激起了全国人民的极度愤慨。台湾人民发出“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”的呼声。半个世纪中，台湾人民为反抗日本殖民统治牺牲了65万人，他们用生命和鲜血捍卫着中国人的尊严。 甲午战争彻底摧垮了中国的国力军力，成为中国命运的分水岭。紧随其后，西方列强一拥而上，掀起了瓜分中国的狂潮恶浪。 这幅由旅港革命党人谢缵泰绘制的时局全图，就形象地标明了那个世纪交替之际，中国的终点和起点。对于很多国家来说，那时候的中国，似乎只是一个地理上的名词，可以任由宰割。 1904年2月8日，旅顺沙俄驻军突遭日军进攻，日俄战争由此爆发，并迅速蔓延到整个辽东半岛。但是战争爆发后，清政府迅速宣布中立，任由他国军队在自家领土上大打出手，自己则做起了袖手旁观的看客。战争结果，沙俄将东北拱手让给日本，所牺牲的同样是中国利益。 甲午战争后，中国人民深受帝国主义和封建主义的双重压迫，民不聊生，人们流离失所，甚至卖儿卖女。中国青壮年劳动力被列强当作奴隶或牛马，任意抓掠使唤。一个曾经独步东亚数千年的中华文明古国，成了列强刀俎上的鱼肉，任由宰割。正如康有为所说：此四千年中二十朝未有之奇变！</p> <p class="ql-block"> 历史是我们的教科书，也是我们的清醒剂。学习历史是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和决心。</p>