朴实的摆渡人 ——荆州市优秀教师李宗文

汪桥镇莲台学校

李宗文，男，汉族，1966年8月出生于监利市汪桥镇李湖村十二组，1983年参加工作，2008年加入中国共产党，1996年考入监利师范民师班，2001年取得湖北广播电视大学专科学历。现任监利市汪桥镇莲台学校数学教师。 　　1983年5月，李宗文老师带着青春的希冀与梦想踏上三尺讲台，当他满怀着喜悦和激动，站在同学们的面前时，他就知道自己选择的不仅仅是一个谋生的职业，更是一份神圣而伟大的事业，需要用爱心和智慧去浇灌和滋养。 说到农村孩子，总会想到“顽劣”一词。农村的学生在很多人眼里，也就是差生的代名词。的确，农村学生会因为家庭原因，出现各种各样的问题，有好逸恶学的、有叛逆的、有自闭的…… 可在李老师眼里，每一个孩子都是一个家庭的未来、希望……在教育过程中，他总是发自内心的爱护他们，打开他们的心扉，助他们成长。所以在他的班上，没有一个学生不“服气”的，再“差”再“横”的学生在他这里都温顺起来，失去了骄横、隐藏了桀骜。 　　他也很注重细节，在每次的贫困生资料整理、发放中，他都尽力保护学生们的隐私。他一直认为，爱护学生从爱护每个孩子的羽毛开始，从保护他们的自尊开始。有一次，一个有点自闭的男生在他的课堂竟不自觉的掏出了他的“宝贝”玩耍起来，李老师发现后，悄悄地走到他座位旁，敲了敲他的课桌，然后转过身体、挡在他身旁，看似不经意的一个眼神、一个动作，却让一个孩子从此改变了一个恶习。 一个对学生用过心的老师都有过这样的体会：每个周末放学，看着学生们离去的背影，心里总觉得少了点什么，一种说不出的怅然若失。2004年春，李老师担任六年级班主任，兼任该班的数学老师。一次家访返回途中，由于夜色昏暗，他骑着单车不幸撞上路边一块石头上，五根肋骨严重受损，医生要求至少要住院疗养一个月。李老师在医院住了不到一个星期，实在是放心不下他的这群面临升学考试的学生，不顾医生的劝阻，强行出院，回到了学校，回到了他一直牵挂的学生身边。他每天绑着绷带，扶着楼梯上到三楼去给学生上课。可没人知道，他每上一级楼梯、每说一句话，都伴随着撕心裂肺的疼痛。 他说：没有爱就没有教育。爱，至少要陪伴。 　　作为一位农村教师，都是要能“打通关”的老师，什么课都能带。李老师就是这样一位能通关的老师，可他没有因为“通关”而降低质量要求、降低课堂效率的要求。带任何课程，他都是精心处理教学的每个环节，真正做到精益求精，注重关注每一位学生，绝不让一个学生退步。他总能让所任班级科目教学质量有大幅提升，多年来所带学科在同年级排名中总是处于领先位置。在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。在多年的锤炼中，具备了过硬的，丰富的教学经验，是一位敢挑重担的老年教师。 他也是一位十分注重教学研究的老师，经常和年轻教师一道探讨教学中感到疑惑的共性问题，帮助年轻教师快速成长。 他撰写的论文《信息技术在小学数学课堂教学中的应用研究》发表在《学习周报教与学》（国内统一刊号CN54-0014）上，并被编辑部特授优秀论文一等奖； 论文《浅谈小学科学课堂教学》在湖北省2016年“晒晒我的获得感”征文活动中荣获省三等奖； 指导学生的科技小制作多次在县级评比中获奖； 屡获“教育先进工作者”“优秀共产党员”等称号。 　　“李老师对我们很好，遇到不懂的问题他总是能一一给我们讲解。” “我生病了李老师会来关心我。” “我喜欢李老师的数学课，他让我们知道了数字也是很有趣的。” …… 李宗文老师是千千万万个农村教师中的普通一员，在祖国教育最艰难的岁月，和千千万万个农村教师一道撑起了农村教育的一片天，给广大农村学子打开了一扇窗，让他们能看见更广阔的天空，创造更美好的未来。 这样一位好老师，依旧撑渡在知识的深水巷，依旧是那个扎根农村的心灵摆渡人。