<p class="ql-block">正如陈鹤琴老先生所说——“大自然、大社会都是活教材”，课程就在儿童每天真实经历的生活里，等待着儿童和教师去共同开启并亲身经历。</p><p class="ql-block">在这样的理念下，孩子们在老师的带领下开展了“我发现啦…”植物生长观察活动！</p> <p class="ql-block">🌱人们常说：“兴趣是最好的老师。”对孩子们而言，让其拥有主动发现、探索、思考的欲望，可以更好的激发他们进行主动探究和学习。</p> <p class="ql-block">🌱看着植物一天天长高，宝贝们不仅体会到大自然的奥妙，还通过观察植物的生长过程锻炼了自己的责任心。</p> <p class="ql-block">🌱种植活动就是一本无字的科学书、一间科学实验室、一部活教材。加深了幼儿对植物生长与泥土、阳光、水等因素相互关系的认识。幼儿通过观察、思考、等待、验证，感受到了参与日常种植实验的乐趣，这也是将科学活动渗透在日常的最好表现。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大自然无处不在，班级🏡植物生长观察活动仍在继续…</p> <p class="ql-block">角落之地，皆有美好，</p><p class="ql-block">自然之趣，呼之欲出，</p><p class="ql-block">小角落，大自然，</p><p class="ql-block">孩子们的探究之旅一直在继续!🌈🌈</p><p class="ql-block">🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱</p>