<h3> 学数学，其乐无穷； <br> 用数学，无处不在； <br> 爱数学，受益终身。</h3> <h3> 为了让学生真正感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 <br> 人教版三年级数学下册第六单元（年、月、日）中编排了《制作活动日历》学习内容。</h3> <h3> 根据这一教学内容，三年级数学组组织学生开展了“学以致用做日历，巧手生花趣数学”制作日历活动，将数学与其它学科有机融合！</h3> <h3> 孩子们积极参与，他们利用卡纸、彩笔、胶水、尺子等工具，充分发挥自己的特长，根据自己的喜好，设计出各式各样的图案。 看！孩子们在自己的日历上剪纸、贴画、花边、绘画……创意无限！</h3> <h3> 一份份个性日历，承载着孩子们满满的收获。</h3> <h3><br> 一篇篇活动日记，流露出孩子们深深的感悟。</h3> <h3> 此次活动，孩子们自主探索，发挥奇思妙想，综合运用年、月、日的知识制作出了形式各异的日历。 <br> 此次活动，孩子们不仅积累了数学活动经验，还增强了思考问题和解决问题的能力。 <br> 此次活动，充分体现了跨学科探究和“五育融合”的特点。</h3>