明媚五月下扬州，赋能提升勤研修——西平县初中校长参加驻马店市初中校长高级研修班全记录

焦贺军

千里奔赴 五月，低首闻香春未尽，抬头赏月夏初临。在此大美时节，来自西平县的17位农村初中校长，怀揣着“提升内力修为、振兴西平教育”的美好愿景，于5月12日上午出发，千里奔赴“淮左名都、竹西佳处、绿杨城郭、明月之城”扬州市，参加驻马店市初中校长高级研修班，本次培训的目的是进一步提高校长管理工作和科学育人水平，打造一支优秀的校长管理队伍，充分发挥校长在管理中的带头作用。 大运河静静流淌，瘦西湖风光旖旎。12日下午3点半，参训校长准时到达了培训地点——石柱山大酒店。这里远离喧嚣，环境幽静，利于静心学习，校长们领取资料，办理入住，有条不紊，主办方贴心周到，热情耐心，为培训提供了坚实的保障。参训校长虽然千里奔赴，但都是精神抖擞，意气风发，兴奋地期待着即将到来的学习之旅。 开班仪式 5月13日上午9点整，驻马店初中校长高级研修班开班仪式如期隆重举行。开班仪式由校长智库教育院韩秀敏主任主持。 开班仪式上，驻马店市教育局彭蒸副局长做了热情洋溢的致辞，彭局长首先强调了本次培训的意义，他指出，校长是一个学校的主心骨，学校管理需要智慧和灵感，光靠踏实能干是不行的，一定要转变思想，打破思维，学习理念，面向未来，本次培训的课程都是经过精心选定的，包括学校管理、核心素养、名校研学、文化研修等多方面的丰富内容，希望全体校长一定要珍惜这次难得的学习机会，静心学习，认真反思，注重效果，提升内力。同时，彭局长也对本次培训提出了要求，要求校长们学会换位思考，转换角色，严格遵守培训班规章制度，注意安全，劳逸结合，展示良好形象，圆满完成本次培训任务。 听了彭局长的讲话，我县的参训校长，深受鼓舞，并下定决心，用快乐的心态，认真的态度，学有所得，学有所获，学以致用，转变自己的思想理念，提高自己的管理水平，为西平县的教育腾飞蓄力赋能！ 聆听讲座 5月13号上午，开班仪式后，马上开始课程培训，主讲专家是全国著名教育专家、江苏省特级教师王力耕，他的报告主题是：学校内涵发展与管理策略选择。他强调学校教育一定要尊重人，发展人，完善人，充分发展学生综合素质。在学校管理上，要注重六大策略：合理定位、事务分类、营建机制、发展教师、强化管理、做好示范。 5月13号下午，授课专家是束玉良，他是扬州大学附属中学党委书记，扬州大学教育硕士导师。束书记做了《学校管理创新的思考与实践》专题讲座，主要讲了三个方面的内容：一是我国教育面临的问题和挑战，二是关于学校管理的理性思考，三是创新管理的实践探索等内容的讲解，他用亲切自然的语言，生动鲜活的事例，深厚渊博的学识，给学员们带来了一场知识的饕餮盛宴！ 5月14日上午学习课程的主题是：《义务教育校长专业标准与专业发展之道》。授课专家陈秋苹是扬州大学教授、博士生导师，扬州大学教育科学院原院长。她从学校领导的道德使命、当前教育的政治使命、义务教育学校校长专业标准规划等方面展开，她的讲授深入浅出，娓娓道来，理论高度很高，实践意义也很强。 5月14日下午，扬州市朱自清中学党委书记，扬州市名校长王军文讲授课程《更好地学学得更好——课堂导学的理论与实践》。王书记首先从思考一个现象、聚焦四个根源、回答三个追问三个方面，分析了现在课堂教学质量效益普遍不高的现象大量存在的原因。然后着重讲授了实现公平而有质量的课堂深度学习的有效途径——导学，导学的架构为：预习、问题、评价、方法四大环节，基本模型为导预疑学、导问研学、导法慧学、导评促学。王书记的讲授语言风趣、事例详实、观点深刻、实用性特别强，对课堂教学的各个环节都进行了具体的指导，引起了参训校长的共鸣。 5月17日上午，扬州梅岭中学校长、特级教师应爱民带来课程《构建生涯教育体系，培养学生面向未来的核心素养》。应校长从为什么引进生涯教育和开展生涯教育的探索两个方面展开讲述，强调了德育工作的三点：用故事丰富制度的内涵，用角度改变行为的态度，用视野增强行动的自觉，他语重心长地告诉参训校长，单单重视学科知识的教育，不如着眼于生活细节的教育、基本习惯的教育。 5月17日下午的课程有两个。首先是扬州市教师发展学院院长陈士文教授带来的《舆情风险的防范与处置》。他指出，舆情风险处置要点是事实、态度和处分三个，面对风险，要学会立体思考，多维行动，抓好管控、疏导、惩处、升华四个环节。他用三个生动的事例，给学员们提供了舆情风险来临的时候校长的应对策略，让校长们顿开茅塞。接着，校长智库研究院谢文晖院长讲授《面向未来学校的校长领导力建设》。他认为校长具有多种角色，肩负多重责任，面临多元挑战，承受多重挑战，他着重论述了校长领导力的六个维度：管理决策力、组织变革力、课程改革力、愿景引领力、资源整合力、危机管理力。 名校研学 5月15日，按培训日程安排为名校研学。上午全体学员集合出发，来到了扬州市著名的梅岭中学。在报告厅梅岭中学苏详主任首先介绍梅领中学的历史演变和文化精髓，然后梅岭中学鲁向阳副校长专题讲座:《从“四变三结合“到“深度学习“——三阶段备课理念的解析与案例分析》。 “四变三结合”之一--从教材结构分析看，备课的角度要变，要将“备教材”、“备学生”、“用学生的眼光看教材”三者结合起来，以充分体现学生主体。 “四变三结合”之二--从课堂教学要求看，教师的教法要变，要将“讲清重点”、“启发思维”、“教给学法”三者结合起来，以充分体现教师的主导作用。 “四变三结合”之三--从学生的知识结构看，听课的方式要变，要将“以听为主” 、“以练为主”、“师生互动”三者结合起来，以充分体现有效学习。 “四变三结合” 之四--从教学反馈要求看，作业布置形式要变，要将“顺次布置”、“精选布置”、“分层要求”三者结合起来，以体现实事求是减轻负担。听完报告后，参训全体学员，在梅岭中学进行了参观。　　　 初夏已是盛阳，学习之情高涨。15号下午13：30，学员们头顶炎炎烈日心怀炙热情怀来到了美丽的竹西中学，在报告厅，竹西中学刘岚校长做了《用爱心筑起校园文化的长廊》的专题讲座。竹西中学坚持“绿色教育、人文关怀”的办学理念，秉承“像竹子一样做人”的校训，致力于营造以“竹”为特色的校园文化，刘校长时而激情四射，时而深情倾诉，让听课学员深受感染，刘校长从匠心种竹、潜心赏竹、精心悟竹、慧心育竹四大方面全方位地介绍竹西中学的特色竹文化。听完报告后，学员们在校园里参观留连，感受体味，久久不愿离去。 文化研修 5月16日，参训校长踏上了文化研修之旅，目的地是扬州大运河博物馆。扬州大运河博物馆是一家集文物保护、展示、研究和教育为一体的综合性现代化博物馆，有“大运河的历史与文化”、“运河文化艺术品展”、“大运河的水利工程”、“大运河的商贸文化”、“大运河的交通运输”等多个主题展馆。参训学员们兴致勃勃地认真参观，深深地感受到了大运河的历史和文化的博大精深，也对中国传统文化有了更深刻的理解和认识。 认真学习 在本次的培训活动的整个过程中，西平县的17位参训校长态度端正，守规遵矩，文明有礼，守时诚信，展示了良好的精神风貌。专心致志学不倦，笔记不停思不怠。校长们在听课中精神饱满，全神贯注，全心感悟，时而凝神静听，时而认真记录，全身心地汲取知识营养，指尖划过处留下的是思考的痕迹，是向上的印记！ 交流研讨 在学习的空闲时间，参训校长们还会进行交流研讨活动，和老师交流，和同伴交流，大家都会踊跃发言，谈学习感受，谈心得体会，谈学后应用，在交流中巩固知识，升华理念。 结业仪式 5月17日下午，讲座结束后，马上举行了本次培训的结业仪式，首先由各县区的学员代表对本次培训进行总结，苏宗俊校长代表西平县全体学员进行了总结汇报，他的精彩发言引起了大家的共鸣，博得阵阵掌声。 接着，驻马店市教育局张科长对本次培训活动进行了总结。 致用决心 不忘初心共赴培训，不负韶华引领起航，培训有限，学而无涯，知行有路，教育无尽，本次培训虽然圆满落下了帷幕，但西平教育人成长和探索的脚步不会停，回到工作岗位后，我们一定会把心中一团火化成行动满天星，学以致用，知行合一，务实笃行，砥砺奋进，坚守教育的崇高理想，不负局党组厚望，探索新思路，实现新突破，创造新业绩，为“西平教育振兴和出彩”贡献力量！