<p class="ql-block">数学实践活动——如何不借助工具来测量树高?</p> <p class="ql-block">第一步:寻找合适的树。</p> <p class="ql-block"> 首先树要手碰不到,尺子量不到,然后要横直。我便在小区里面选中了一颗。</p> <p class="ql-block"> 第二步:计划简介。</p> <p class="ql-block"> 我想用弟弟来测量树高,计划是这样的,先用米尺量出弟弟身高。</p> <p class="ql-block"> 第三步:测量树高。</p> <p class="ql-block"> 再让他站在树下,看一下他占树的几分之几。</p> <p class="ql-block"> 在估算一下,树是有几个弟弟高。</p> <p class="ql-block"> 最后,发现树大概有4个弟弟高,在用弟弟的身高来×4,算出来大概是5.6米高。</p> <p class="ql-block"> 经过这次实践,我发现数学在生活中运用广泛,在没有工具的情况下,用数学便可以得出自己想知道的数据了。</p> <p class="ql-block">编辑:付昕萃</p><p class="ql-block">审核:余亚萍</p>