学深悟透下功夫 学以致用求实效

雨滴

<p class="ql-block">雨水擦亮了天街的一切</p> <p class="ql-block">上午是安康市教育体育局教师工作科科长陈晓靖的讲座,因为同市所以很有亲切感,学得也特认真。</p><p class="ql-block">一,教师培训的专业支持</p><p class="ql-block">二,教师培训</p><p class="ql-block">1,现代教师应具备的专业素质</p><p class="ql-block">学生为本,师德为先,能力为重,终身学习</p><p class="ql-block">2,教师培训要解决的问题</p><p class="ql-block">更新知识 提升经验 课程理解 改进方法</p><p class="ql-block">3,教师培训的目标任务</p><p class="ql-block">培训为教师学习服务—参训教师是培训直接利益主体。</p> <p class="ql-block">安康市教师培训基本情况。</p> <p class="ql-block">现代教师应具备的素质</p> <p class="ql-block">安康市教师培训取得的成果。</p> <p class="ql-block">教师培训的基本方法</p> <p class="ql-block">校本研修是教师提升自己最主要的方式。</p> <p class="ql-block">陈科长以安康市的教师培训案例为依托,满满的干货,手把手教各县区如何做好教师培训。</p> <p class="ql-block">教师专业成长的五个维度</p><p class="ql-block">1.思想认识有高度。</p><p class="ql-block">2,教育教学有深度。围绕课堂教学改革做实做好实践研究。学习积累,总结反思,提升效率,强化责任担当。</p><p class="ql-block">3,能力素养有厚度。教师要有真本事,还要教会学生真本事。真本事从何而来,实践经验的积累和不断反思改进。</p><p class="ql-block">4,关爱学生有温度。教育是一门有温暖的功课,温暖自己,温暖学生。 —芳华《做有温度的教育》</p><p class="ql-block">5,团队发展有广度。</p> <p class="ql-block">教师成长的6个支点</p><p class="ql-block">听课 备课 悟课 模课 磨课 品课</p> <p class="ql-block">寄语</p> <p class="ql-block">校园一角</p> <p class="ql-block">下午是师大教师发展学院副院长,陕西省委党史研究院李后东副教授的专场。</p> <p class="ql-block">“不怕鬼”是马克思主义斗争思想的理论基础,中国传统文化精华的深厚滋养。</p> <p class="ql-block">社会主义国家有中国朝鲜老挝越南。</p><p class="ql-block">四次伟大飞跃</p><p class="ql-block">站而不立 (开国大典中国站起来了,抗美援朝中国立起来)</p><p class="ql-block"> 立而不富 (农业要发展解决肚子饱的问题 )</p><p class="ql-block"> 富而不强(发现工业,毛主席出访苏联,大炼钢铁尽快让中国富起来,历史上宋朝清朝就是典型富而不强的例子,鸦片战争是必然)</p><p class="ql-block">强而不群(影响周边国家)</p><p class="ql-block">老师由浅入深层层剖析,阐释得清清楚楚。</p> <p class="ql-block">与天奋斗,其乐无穷!</p><p class="ql-block">与地奋斗,其乐无穷!</p><p class="ql-block">与人奋斗,其乐无穷!</p><p class="ql-block">“鬼不要怕”—《湘江评论》</p><p class="ql-block"> ——毛泽东</p> <p class="ql-block">很喜欢听鬼故事。一半出于好奇,一半出于刺激。儿时鲁迅《踢“鬼”的故事》课文场景历历在目。今晚李后东老师分享了很多和鬼有关的故事和史事。尤其是毛主席的金句“越怕鬼,就越有鬼,不怕鬼就没有鬼了”。面对“鬼”就要敢于斗争善于斗争,新时代中国民族的伟大复兴是向类似于“鬼”的东西有力挑战。这句话对于个人层面也同样受用,困难、不良想法,惰性等“鬼”时刻充斥着我们的生活,遇到它们要不畏惧不逃避,用长征精神面对,用雷锋精神解决,用红船精神战胜,让那些形形色的“鬼”无处可藏。</p>

教师

培训

安康市

其乐无穷

真本事

奋斗

教师应

李后

富而

学生