“践行新课标，赋能新课堂”——2023年东辽县初中历史课堂教学策略研讨会

安恕二中于晶

满目春光染碧空，合作共研正当时。为了更好地学习新课程方案和新课程标准，落实新课程理念，积极推动任务驱动式大单元学习，提升东辽县历史教师对“双新”的研读能力，共同研讨和解决实施过程中遇到的问题，5月8日，吉林省教育学院历史学科教研员张燕、辽源市教育学院历史学科教研员金鑫，东辽县教师进修学校历史学科教研员贾元春以及东辽县全体历史学科教师齐聚东辽县实验中学，共同参与了本次交流研讨活动。旨在推进历史学科交流互助，充分发挥教研员引领作用，促进历史教师开阔新形势下的学科教学视野，改进教学方式、优化课堂教学，使东辽县初中历史教师队伍整体素质再提升，助推东辽县初中历史学科课堂教学质量再上新台阶。 　　开幕式由东辽县教师进修学校副校长田永涛主持。东辽县教育局党组成员尚宪君主任致开幕词，吉林省教育学院初中教研培训部张岩主任讲话。 　　在历史学科会场，东辽县教研员贾元春老师致辞，欢迎省市专家们的到来，为东辽历史教学进行把脉、指导；希望全体教师在本次活动中能够积极投身到教研交流之中，总结学习。 　　在其乐融融的氛围中，精彩纷呈的课堂开启本次交流研讨活动。 　　东辽县实验中学于凤娇老师大单元复习课《中华民族的抗日战争》 　　东辽县渭津中学李志宇老师大单元复习课《战争与和平》 　　这两节课风格迥异，异彩纷呈，可以看出两位老师的认真准备和精心设计。从整体的教学设计，可以说是大概念指导下的大单元的历史教学。这两节课，明显的是依据2022年版《义务教育历史课程标准》，以学生的核心素养为目标进行了教学设计，科学精准的教学目标和课堂教学环节的实施完美地融合，教学任务深入浅出，有效调动学生的积极性。每一位听课老师能深刻地感受到学生是学习的主人、是课堂的主人。值得老师们学习。 　　课后，吉林省教育学院历史教研员张燕老师对两位老师的课堂教学进行点评，对这两节课给予极大肯定，两位老师的课堂很好地落实了历史课程核心素养目标，对教材进行重构，史论结合，有归纳，有方法，有提升，培养学生历史思维能力；学生上课积极，氛围浓厚，能融会贯通。张老师还提出了宝贵的建议，结合教学中的每个细节，循循善诱，细致耐心，亦步亦趋地教给老师们教学策略。 　　随后，张燕老师又为全县历史教师作了题为《新时代初中历史学科的教学与考试》讲座。她在发言中提到，新课标要求培育和发展学生的核心素养，新课改要求教师完善自己的知识结构，教学设计具有可操作性，具备课程开发的能力、增强对课程的整合能力、提高信息技术与学科教学有机结合的能力。要求教学活动应基于课标、精选情境、问题引领、落实素养，在课堂教学实践中及时反思、高效探究，促进师生共同成长，达成对学科核心素养的培育，促进新课标教学在东辽县落地生根。 　　仔细聆听讲座后，教师们向张燕老师汇报和咨询在新课标落实中存在的问题及课堂教学中的疑惑。从教学理念到教学设计，从教师基本功到单元整体教学的落地实践，从核心素养的理论要求到新课程标准落实到课堂，张老师一一解答，解决了老师们教学中的实际问题，让大家受益匪浅，激励老师们进一步深入课堂教学改革，构建常态高效课堂，并对东辽县下阶段的教学工作，尤其是在“双减”背景下怎样更有效地提高历史学科课堂教学的实效性提出了建设性建议，为全体教师指明了方向。 　　教而不研则浅，研而不教则空。本次课堂教学策略研讨会活动，为全县历史教师搭建了学习、展示和交流的平台，促进了教师自身专业的成长。全县历史教师将以此为契机，把乐于钻研、勇于创新的精神贯穿到教育教学中，真正提升以素养为导向、教学评一体化的新课标教学的效果。