<p class="ql-block"> “教”以潜心，“研”以致远。为落实“双减”政策，推动清廉学校建设，进一步做好我校“语文主题学习”实验工作和进一步推进整本书阅读活动，提高语文教师的课堂教学能力，提高课堂教学质量，全面提升学生的综合素养，5月5日早上我校举行了小学语文整本书阅读研讨活动。</p> 课堂教学风采 <p class="ql-block"> 三年级郑美霞老师给我们带来的是《中国古代寓言故事》整本书阅读导读课。郑老师以看图猜故事激趣导入，充分调动学生积极学习的兴趣，整个课堂节奏张弛有度，课堂纪律井然有序。教学过程郑老师始终围绕读寓言故事，明大道理的特点，教给学生阅读寓言的基本方法，运用方法自主，合作交流学习，增强了学生阅读整本书的兴趣，从中感受寓言故事的丰富多彩。</p> <p class="ql-block"> 四年级岑美梅老师执教的是《十万个为什么》导读课，岑老师亲切的教态，独特的语言魅力和行云流水般的教学，引领着孩子们走进书的世界，探索书中的奥秘。 课堂上岑老师既帮学生回顾之前所学的读书方法：联系上下文、结合生活经验、查字典、请教别人。又帮他们梳理了阅读科普文的一般方法：读问题、查答案、记知识、想研究，与“快乐读书吧”阅读小贴士紧密勾连，顺利将课内的方法迁移到了课外，更好地为课外阅读助力。</p> <p class="ql-block"> 读古典名著 ，品百味人生。瞧！我们美丽可亲的陈翠英副主任带领五年级的学生走进名著阅读《西游记》推进课。陈老师注重引导学生积极参与教学活动过程，在教学中注重激励学生自得、自悟，引导学生主动参与、探究发现，在实践中学、在合作中学。用定向解读带动整本书的阅读，促进了学生思维的发展和提升。老师深厚的语文功底给我们带来了一节生动有趣的阅读推进课。</p> 教研评课 <p class="ql-block"> 活动结束，上课的老师们都各自进行了教学反思，参与评课活动的老师积极评课讨论，充分肯定了课堂中的亮点，也提出了宝贵的建议。</p> 教研总结 <p class="ql-block"> 最后，覃校长对本次教研活动进行了总结。覃校长指出：“授之以鱼，不如授之以渔”教给学生简洁，实用的读书方法是开展读书活动的关键。覃校长倡导我们要做学生整本书阅读的推进者、引导者，助力学生阅读，唤醒、点燃学生的阅读欲望。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 本次研讨活动，我们欣赏了整本书阅读导读课，推进课，徜徉于同学们的阅读成果展示中，然而我们的整本书阅读教学实践的脚步永不停驻。相信通过此次活动，我们语文教研之路如诗般美好。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">图片|李敏</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">编辑|冯庆秋</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">审核|覃立志</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">出品|港南区文笔山小学办公室</span></p>