<p class="ql-block"> 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。开学已近半，为进一步加强教学常规管理，提升教师业务素质，提高教育教学质量，确保教学常规工作常态化、规范化、细致化。2023年4月19日我校开展了各学科教案和作业批改检查工作，及时发现和解决存在的问题，同时又体现出作业的科学性、趣味性和实践性。</p> <p class="ql-block"> 教案是教师对教学内容，教学方法，教学环节等进行的具体设计和安排，是课程进行的核心。此次检查中，绝大部分教师的教案内容规范、条理清晰，教学设计科学合理、环节完整。老师们能根据学情有针对性地确定教学目标和教学方法，二次备课既有知识补充，又突出教法指导，作业设计合理分层。教学反思及时深刻，有的放矢，并直接着眼于教学实践的改进。 做到了在实践中反思，在反思中前行。</p> 一年组教案 二年组教案 三年组教案 四年组教案 五年组教案 六年组教案 音体美教案 其他学科教案 <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的有效延伸，是课堂学习的巩固和深化。是教师检验教学效果、获取教学反馈信息的重要手段。一本本整齐摆放的作业，一行行工整大方的文字让我们看到了学生们的别样风采。这些作业不仅体现了学生端正的学习态度和良好的学习习惯，还体现出了教师严谨负责的作风。作业的背后，是学生足够的耐心和细心。瞧，多棒的作业啊!</p> 一年组作业 二年组作业 三年组作业 四年组作业 五年组作业 六年组作业 <p class="ql-block"> 学生们的特色作业也让人感到惊叹！有读书笔记、思维导图、手账、影评等等，多元的作业图文并茂，异彩纷呈，充实了学生的生活，同时也真正落实了作业的科学性、趣味性和实践性。看！他们用心倾听，用眼领略，用笔描绘。</p> <p class="ql-block"> 常规教学是学校的立身之本，治学之根。本次检查，进一步强化了学校教学管理工作常态，对教师日常工作起到督促和提醒的作用，让老师们立足“双减政策”，立足“新课标”要求，在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，认真中前行，规范中成长，扎实有效地推进教育教学工作。</p>