<p class="ql-block"> 为了进一步提高我校数学教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，2023年4月20日上午，我校举行了以“名师指导促发展 增效赋能启新程”为主题的数学课堂大赛。学校全体数学老师参与了听课、评课活动。我校还特邀了新郑市教研室教研员袁燕老师到场观摩。</p> 李杰《除法竖式》 二年级 <p class="ql-block"> 李杰老师大胆创新的教学让人眼前一亮，用酷跑的一段视频导入，身临其境，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。在课堂上能关注到每一个学生，并且善于创设情境，注重让学生通过具体的活动，比如眨眼、起立、坐下、深呼吸、拍手等来体验。课堂环节之间衔接自然，层层递进，借助动画演示和学生活动来突破重难点。这些教学活动的展开立足于教材、尊重教材但不拘泥于教材，具有创新意识。<span style="font-size: 18px;">整堂课放手让学生自主探究，通过多种活动让学生进行观察，让学生在轻松愉悦的氛围中收获知识。</span></p><p class="ql-block"> 本堂课的精彩之处还在于李杰老师对学生引导和评价上，每个学生回答了问题或者参与了活动，她都及时给予与众不同而贴切的激励性评语，学生的获得感和幸福感油然而生。</p> <p class="ql-block"> 李杰老师的板书趣味性很强，让人印象深刻！</p> 景丹丹 《图形的放大与缩小》 <p class="ql-block"> 景丹丹老师将数学问题和实际生活联系起来，注重学生的体验，让学生自己动手操作、观察思考，并从中渗透迁移思想，让学生自己发现概括出扩大和缩小的图形与原图之间的比例关系，体现出以学生的学为主的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 景丹丹老师的板书简单明了，总结性很强！</p> 评课 <p class="ql-block"> 袁燕老师对两位教师的教学技能给予充分肯定，对他们敢于教、敢于放手让学生成为学习的主人的精神赞赏有加。并且赞扬了两位老师的教学导入环节，肯定了景丹丹老师的教学环节设计。还强调作为小学数学教师，应该抱有严谨治学的态度，在教学过程中一定要避免出现常识性错误，要认真钻研课标，解读课标，将课标融入我们数学教学中，并且要落实大单元教学设计，备好每一节课。</p> <p class="ql-block"> 这次“趣智杯”课堂大赛的开展，对老师们来说都是一次交流学习的最好平台。老师们把教学中自己的经验和别人的意见相结合，做到取长补短。</p><p class="ql-block"> 这次观摩活动，也令我们大开眼界，领略了优秀教师的课堂教学风采和专家的精彩点评，对我们今后的教学起到了很好的督促和引领作用。感谢学校给我们这次学习机会，为我们今后的课堂教学提供了大量宝贵经验。我们定会将此次学习活动的经验应用于自己今后的教学过程中去，努力使自己的教学能力更上一层楼！</p>