<p class="ql-block"> 春色正旖旎，芳菲满棠园，不经意间，最美人间四月天已进入接近尾声，2023年4月18日，兴庆区第十七小学全体数学教师以良好的学习状态开始了今天的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 今天的活动，李静校长、金利校长全程参加了数学教研活动，老师们发挥团队合作精神，充分展示了课堂观察的所见、所思、所想。</p> 活动一 课堂展示 <p class="ql-block"> 柳蕾老师展示了四年级下册数学«三角形的认识»，整个教学过程层次清楚，环节紧凑，引导学生通过观察、操作、测量等实践活动，自主探索。是一堂充满活力的课，也是促进学生能力全面发展的课。</p><p class="ql-block"> 一、先引导学生走进生活中的三角形，唤醒学生对三角形的已有认识，为感知三角形的特征提供了丰富的素材。</p><p class="ql-block"> 二、让学生圈一圈找出概念中认为重要的词眼，紧紧围绕“三条线段”、“围成”这两个关键词充分展现概念生成的过程。</p><p class="ql-block"> 三、三角形的高是个抽象的概念，柳老师通过课件小蚂蚁从房顶爬下来，怎么爬最近引出垂直线段最短，初步感知高的概念。</p><p class="ql-block"> 四、画三角形的高是重点，老师躬身示范，微视展示等多种手段引导学生画高，整个教学过程井然有序，张弛有度。</p> 活动二 课堂观察交流 <p class="ql-block"> 今天的课堂观察教研活动别开生面，研讨氛围浓厚，教学相长，真实有效。一、课中四人团队对一组同学进行课堂观察。二、课后四人团队针对课堂观察进行15分钟的沟通，并汇集整理交流话题。三、四人团队展示课堂观察中的所见所得所思。每个团队的每个成员在短短的三分钟内滔滔不绝，发表自己的感言所思，可谓天生我材必有用，千金散尽还复来的气势！</p> 活动三 集体备课 <p class="ql-block"> 金利校长带领二年级数学老师进行集体备课，备课内容是人教版小学数学二年级下册第六单元：《有余数的除法》。</p><p class="ql-block"> 金校长从核心素养入手逐步展开。通过设计具体的学习任务，把本单元的核心素养落实在了每一个学习活动中，并给出了指导建议。</p><p class="ql-block">1、要研究清楚单元主题图在整个单元中的作用。要充分的利用好每一单元的单元主题图。</p><p class="ql-block">2、学生的认知冲突不是老师给出的，而是要让学生从日常简单的一件事情出发，在解决问题的过程中引出认知冲突。</p> <p class="ql-block"> 编辑：郭剑梅</p><p class="ql-block"> 审核：金利 周萍</p>