周密安排 精心部署 <p class="ql-block"> “借他山之石,琢己身之玉”。依据麦积区教育局“走出去，请进来”的学习理念，为了进一步拓宽教育视野，在我们龙园小学党总支书记董君和校长王剑前期多方联系下，更在西青区教育局人事科轮岗的吴艳霞副校长精心安排的基础上，学校最终决定组建学访团，由党总支书记董君带队，前往西青区辛口镇中心小学、杨柳青镇第二小学、西青区实验小学和杨柳青镇第一小学进行为期一周的参观学习。学习各个帮扶学校的学校文化、教师发展、课堂教学、德育工作、党建工作、心理健康、劳动教育、社团开展情况等，在观摩学习中领略学校的发展和办学思路。</p> 参观学习 博采众长 <p class="ql-block"> 1.学校文化有特色。以“育人”为核心坚持特色办学，促进学校内涵发展。辛口镇中心小学秉承“文化育人、环境育人、活动育人”的办学理念，杨柳青镇第二小学坚持 “带着书香前行”，以“书香校园”为特色，统领学校六大文化建设。实验小学以“多彩教育奠基精彩人生”为目标，通过开设丰富多彩的课程，构建多彩课堂，组织多彩活动，让每一名学生都拥有精彩的童年时光。让每一位教师都实现精彩的人生梦想。杨一小在“童心教育”理念的引航下，力求为每一个孩子奠基童心飞扬、绽放个性的华彩人生。</p> <p class="ql-block"> 布置在校园内、教学楼楼道、廊壁、楼梯及大厅等空间的传承中华优秀传统文化的名人名言、成语典故、古诗文、科技成果、杨柳青年画、剪纸、宣传画等和学校开展的一系列师生活动照片、师生优秀作品，都凸显了学校特有的廊道、墙壁文化。</p> <p class="ql-block"> 2.党课带动有实效。党组织是贯彻校长负责制的政治灵魂和主心骨。各校把党的全面领导贯穿办学治校、教书育人全过程，以党建为引领，落实立德树人根本任务，将思政工作扎实融入教育教学之中，确保党的领导在学校各项工作中“横到边纵到底、全覆盖”。</p> <p class="ql-block"> 3.课程建设有新意。学校注重地方课程、校本课程的开发，以传承中华优秀传统文化和天津地域文化为特色。辛口镇中心小学的《天津与世界》《民族常识》《可爱的家乡》对学生进行爱国、爱家乡的教育。实验小学将杨柳青年画引进校园，编印年画系列校本教材，开设年画课，创办年画社团，使校园成为年画文化的传播阵地，年画也促成了实验小学健康而独具特色的校园文化。</p> <p class="ql-block"> 4.骨干教师有引领。通过名师领航，狠抓青年教师的培养工作。实验小学实行分层级梯度管理，以“遇见新力量，领航强力量”作为教师发展理念，激励青年教师向领航教师迈进。</p> <p class="ql-block"> 5.教研活动有方法。学校引导教师重点在集体备课、特色备课上做到“五统一”；以小课题研究为抓手，着力提升教学教研水平；以四项比赛、三个“集”为激励，引导教师积极参与学习活动。</p> <p class="ql-block"> 6.课堂教学有创新。学校的主阵地在课堂。四所学校8节课，精彩纷呈。不仅凸显课堂教学改革的魅力，更体现团队协作的精神，教师各自发表其教育教学见解，发挥集体智慧，博采众长，课堂上呈现的是生机勃勃，体现“人本、和谐、共生、尊重”的核心理念。</p> <p class="ql-block"> 辛口镇中心小学郭艳老师展示二年级数学课《万以内数的认识》</p> <p class="ql-block"> 辛口镇中心小学沈姝含老师展示四年级语文《猫》</p> <p class="ql-block"> 实验小学杜娟老师展示六年级单元整理《咏物诗》</p> <p class="ql-block"> 实验小学刘婷老师展示五年级数学《折线统计图》</p> <p class="ql-block"> 杨柳青二小李琦老师展示部编版二年级下册课例《小毛虫》</p> <p class="ql-block"> 杨柳青一小周金旺老师展示二年级体育课《立定跳远》</p> <p class="ql-block"> 杨柳青一小赵颖老师展示五年级语文《威尼斯的小艇》</p> <p class="ql-block"> 杨柳青一小曾茹雪老师展示劳动与技能课《包你满意的饺子》</p> <p class="ql-block"> 7.社团活动体现五育并举。丰富多彩的社团活动不仅传承了优秀的传统文化，锻炼了学生动手能力和思维能力，更塑造了学生积极向上的人生观，极大地带动了学生学习的主动性。</p> <p class="ql-block"> 8.心理健康教育有温度。注重心理健康教育是西青区教育工作的一大亮点。实验小学心理健康教育功能室一应俱全，布局很有特色。办公接待室、团体活动室、沙盘游戏室、个案辅导室、音乐放松室、宣泄室以及楼道文化墙的设计，科学实用。杨柳青二小的“团辅”活动形式多样，开展有序。在活动中增进同学之间的团结和协作意识，培养学生乐观的心态和坚强的意志。</p> <p class="ql-block"> 9.劳动教育有实践重教育。学校特别关注校内外劳动实践体验的有效拓展。不仅能充分利用自己的劳动实践基地，而且还特别注重与大学联手共建，有计划、有目的设置一系列形式多样、丰富多彩的实践劳动。课堂教学更是寓教育于劳动中，让学生在动手体验中形成能力，创意中发展思维，评价中感受劳动的美，充分体现“五育融合”的课程理念。</p> 警示教育 提高认识 <p class="ql-block"> 4月12日下午，杨柳青二小安排我们参观了“新中国反腐败第一大案展览”暨全国廉政教育基地天津杨柳青石家大院。展览以大量的图片和文字资料展示了刘青山、张子善由革命功臣走向罪恶深渊的历史过程。这次警示教育活动进一步增强了党员的廉洁意识，让我们接受了一次思想洗礼 。</p> 拜访导师 共话未来 <p class="ql-block"> 参观结束，我们拜访了龙园小学名师工作室的两位导师，详细汇报了我校教师成长现状，吉春亚老师对我校“本真语文工作室”成员的快速成长给予了充分肯定，孙贵合老师对我校数学教师的培养充满信心，两位导师对我校教师队伍的发展寄予厚望。</p> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来。天津之行，我们一路聆听，一路探讨，一路反思，感慨万千，收获满满。学访活动已结束，但学习还在继续。今后，我们将会以这次外出学习为契机，打开工作思路，提升自己，博采众长，践行所学，砥砺奋进，坚持做有生命的教育，让孩子们在有温度的校园内精彩绽放，努力实现教学与科研并轨，创新与笃实齐飞。齐心协力推动我校教育教学品质再上新台阶。</p> <p class="ql-block">编辑：毛文兰</p><p class="ql-block">审核：董 君</p>