<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">作业点评</b></p><ul class="ql-block"><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">调整字形，左右打开、长、扁搭配；</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">丰富墨色变化（注意布局）浓淡干湿枯；</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">注意集字的准确性；</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">创作时应更靠近字贴；</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">创作时可以选择多种字体形式尝试 ，选定后加强练习， 一定要多练！ 一直坚持至截稿 ，相信自己！</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">落款插空时也应有变化（例如字数）；</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">收笔应轻松一些 ，不应过实， 自然收笔；</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">创作时靠近字贴 ，不要过于刻意变形 ；</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">张迁碑应相对厚重一些， 落款时不要太随意；</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">顶天立地落款字应小一些 ，过大会显满；</span></li><li><span style="color: rgb(255, 138, 0);">点评作业的过程中大家可以勇跃提问 讲出你学书时的困惑</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">创作时作品规格严格按照参赛要求写；</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">一幅作品内长线条一定不要过多， 长线条的应用要协调 （注意空间的调整）。</span></li><li><span style="color: rgb(128, 128, 128);">明清篆书格子比例2: 3。</span></li><li>临摹一定要能用至创作， 临创无缝焊接；</li><li>敢于用墨（渗、枯）墨色对比；</li><li>尝试各种感觉；</li><li>注意绝对不能出现错别字；</li><li>创作完成可以先不要盖章 （统一盖）；</li><li>笨、拙、生涩的感觉很好 （应用至创作）。</li><li>内容稍多一点 ；</li><li>不要让纸／格子 束缚字形；</li><li>将一幅作品一定要看作一个整体 ；</li><li>作品中的字有姿态会更好。</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">课堂内容</b></p><ul class="ql-block"><li>字法调整存在的问题：</li></ul><ol class="ql-block"><li>过于刻意、做作 。应将临摹自然转化为创作；实临时要自然、轻松的写出来而非与字贴一模一样、照搬会使写出的字失去灵活性、流畅度，可适当调整。不要过于刻意将字变形🫠</li><li>字贴中如遇一个字中笔画有平形时可适当调整；感受像与不像</li></ol><p class="ql-block"><b>下周作业：</b></p><p class="ql-block"><b> 各种字体形式创作，通过不断的调整完成参赛作品</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 先不要盖章</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">课堂演示（用墨）</b></p><ul class="ql-block"><li>墨醮饱后，首先书写时应轻松些</li><li>妙笔开花时可将笔继续使用至聚锋</li><li>枯笔时一定要将笔顶着纸书写，才能使线条有质感</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课堂作业点评</p><ul class="ql-block"><li>下周作业按课堂演示多练习，练习的目的是为了有墨色变化的意识</li><li>枯但不燥（毛笔自然的走势）水多一些避免燥</li><li>摩崖 斑驳的感觉</li></ul><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>