聚焦课程建设赋能内涵发展——兴安盟幼儿园课程建设暨杭州观摩研讨活动（二）

木叮～

每一次遇见，都是最美的开始；每一次学习，都是一场渐行渐远的修行；每一次奔跑，都只为凝聚更好的教育力量。 　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。在这杭州最美的烟雨季节，为深入推进兴安盟幼儿园课程建设，深化课程改革，推动课程质量提升与内涵发展，2023年4月11日，盟教育局党组成员副局长陈凤君、学前教育科科长范冲及教研室白璐老师，率领百人团队来到了杭州市文一街幼儿园，开启了第二天培训暨研讨之旅。 聚焦课程深度学习 　　春花烂漫季，学习正当时。全体教师通过聆听讲座与主题活动分享，受益匪浅： 1.深刻领悟了以“看见、读懂、回应”为核心要素、以“用心在场、精心倾听、情感联结、智慧支持”为实践支撑，且基于幼儿学习与发展的课程建设内涵；明晰了“前审议（盘）—中审议（寻、探）—后审议（梳理教育主张、提出优化可能）”的主题审议过程。 2.透彻理解了“园本课程”的内涵要义、开发园本课程的问题以及解决办法，打开了课程开发和收集的新思路。 专家引领交流互动 　　培训研讨过程中，全体学员积极把握交流机会，提出困惑与问题，营造了热烈的现场讨论氛围，其中，陈凤君局长针对“如何培养课程建设过程中的核心要素“教师”的核心素养、科学幼小衔接的方法和路径”等问题进行了交流，马园长、刘教授分别进行了解答，为大家明确了方向。 听有所悟思有所想 　　“从内向外是生长，从外向内是打破”。全体教师结合所听、所想、所感，再度重塑“接纳与尊重、信任并赋权、读懂再支持”的儿童观。 　　知而学，学而思，思而行，行而变。今后，我们会将所学所思运用到活动实施中，真正体现以幼儿为活动主体，基于高质量的“看见”，自我思考复盘，进而持续倾听理解、用心读懂、支持幼儿，提升教师专业水平的同时，推动幼儿深度学习，助力我盟幼儿园课程建设发展再上新台阶！