<p class="ql-block ql-indent-1">课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立得树人根本任务的主阵地。4月6日上午第二节课，优秀教师黄群在七（1）班开展了数学公开课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，通过回忆方程和一元一次方程的相关知识点，为学生对本节课知识的记忆和理解打下基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着展示问题，强调方程中存在的数量关系，并适时提出疑问：能不能根据题意设两个未知数，使列方程变得容易呢？在黄老师的引导下，学生类比一元一次方程的概念很快可以得到二元一次方程的概念，并由此引出方程组的概念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后通过对单个二元一次方程未知数进行取值列表，由此引出解的概念，并强调二元一次方程的解一般来说有无数个；而二元一次方程组的解一般来说有无数个，即二元一次方程组中两个方程的公共解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄群老师在每一知识点后都安排了相应的练习，在练习中加深学生对知识点的记忆，并穿插易错点，学生能够在练习中不断深化对知识点的理解。每个知识点的小结更是让学生们记忆深刻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教学过程中，黄群老师对本节课知识点讲解细腻，突出了本节课的重难点，并且声音起伏具有着重性，吸引了学生们的注意力，提高了学生对本节课的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学无止境，教无止境，研无止境——每一次公开课后的教研讨论，都是一个认识自己，提升自己的过程，在数学备课组组长的带领下，教师们共同研讨教学方法，交流教学心得，通过交流使教师共同进步，共同成长。</p>