豆豆一班三月份工作总结

丽丽

春季萌萌的绿意，在不知不觉中盖满了大地，随着百花盛开，3月份悄悄过去了，4月如期而至得到来了，经历一个月的努力与坚持，宝贝们在幼儿园不断突破自我，诠释着童年的成长。 教学教学 　　都说兴趣是最好的老师，为了充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。本月我们开展的主题是“可爱的小动物”，通过“我喜欢的小动物”“小动物真有趣”“与动物交朋友”等系列活动，激发幼儿对小动物的兴趣；在听一听、讲一讲、画一画、演一演的过程中，帮助幼儿认识身边常见的小动物，了解它们的外形特征和生活习性，学习运用多种方法表现自己对动物的认识、喜爱和关心。 📢第一周健康领域《快乐的小猪》通过游戏锻炼幼儿的手眼协调能力，让幼儿体验游戏的快乐！语言领域《乐乐搬新家》通过故事，让幼儿学习日常的道别语，培养幼儿的语言表达能力。并能根据已有经验，大胆表达自己的想法。科学领域《找朋友》让幼儿感知了解磁铁能将铁制品吸住的特性；培养幼儿观察、对比动手能力；同时感知磁体在生活中的运用，产生对探究活动的兴趣。艺术领域《杨柳青青》通过图片让幼儿了解杨柳的形状和特征，并能用剪、贴做的方式做出杨柳，从而感知春天明显的季节。 📢第二周健康领域《接娃娃》让幼儿体验接送娃娃带来的愉悦感和成就感。从而能手脚协调的完成爬的动作，并尝试较快的完成。语言领域《乐享阅读》通过游戏，培养幼儿的专注力与识字能力。社会领域《庆祝妇女节》通过学习，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等妇女的节日，并学习用对折、粘贴、组合的方法制作漂亮的包包。科学领域《小鸟变蛋》通过魔术表演，让幼儿对魔术和科学产生浓厚的兴趣；并学会小鸟变蛋魔术，锻炼幼儿的反应速度。艺术领域《奇妙的大树》通过交流，让幼儿知道植树节，了解大树的特征，并学习用拓印的方法作画，体验印画活动的乐趣。 📢第三周健康领域《户外搭建活动》户外创意建构游戏，能够让孩子们在自主搭建的过程中，感知自然界的千变万化，同时培养幼儿的合作意识！《给鹿宝宝送食物》通过游戏，让幼儿尝试在不同难度的平衡木上平稳地行走，增强身体的协调性；并能够一个接一个地有序过桥，不拥挤，愿意帮助他人。语言领域《小刺猬》让幼儿通过观察了解小刺猬的外形特征，理解和学习儿歌，同时让幼儿知道动物是人类的朋友，我们要关心保护它们。科学领域《魔法棒》让幼儿在游戏中感知摩擦生电现象，体验静电对物体的作用力；初步培养幼儿的科学探究能力和观察能力。《5的认识》依照绘本故事中体现出的数与量，引导幼儿感知生活中的数学，学习数字5。艺术领域《彩色的雨》通过动画，让幼儿知道雨滴落下的样子，了解并掌握彩色玉米粒怎么粘贴到卡纸上，培养幼儿对抽象事物的想象力。 📢第四周健康领域《帮助小蝌蚪》通过游戏，让幼儿尝试从高处往下跳，落地时能自然地屈膝，并有一定的坚持性及勇敢精神，懂得关心他人。语言领域《小兔孵蛋》通过动画，让幼儿理解故事内容，了解小兔从捡蛋到孵蛋的故事情节，同时了解乌龟宝宝的出生过程。科学领域《我是小侦探》通过观察、比较物体猜放大镜下奇妙的变化，了解放大镜具有放大物体图像的功能；并能正确使用放大镜，尝试对物体进行细致的观察，培养幼儿细心观察的能力；《动物花花衣》通过观察，让幼儿初步学习用对应的方法帮小动物找朋友、穿花花衣，并尝试用较完整的语言讲述几种常见动物皮毛花纹的不同之处。艺术领域《可爱的鸡宝宝》通过观察，让幼儿初步了解鸡宝宝的基本身体结构，并尝试画封闭的大椭圆，通过眼睛、嘴巴等的不同方向表现小鸡的不同动态。《绵羊的新衣》让幼儿认识绵羊，了解绵羊的外形特征；能用撕、贴的方法制作绵羊的新衣。 安全教育 　　为切实加强对孩子们的安全教育，我们一直都把安全教育放在首位，因为我觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。同时我们还开展了各项安全教育活动，如《我不玩火》《身体的秘密》《防恐防暴安全》《一盔一带，安全守护》《“老虎嘴”》 卫生保健 　　虽然已经是三月，天气依然比较的冷，在保育工作上，我们都在尽心尽力，认真做好晨检工作。门窗的通风，每天用消毒水拖地，擦桌子，通过微信家长群向家长宣传卫生知识，让家长及时了解和预防传染病的预防知识，在平时的工作中，给孩子们及时的隔汗巾，喝水，随时给幼儿们增减衣服。对于没到园的幼儿，我们及时打电话，了解幼儿情况。 同时我们还开展了一系列的健康教育，如《预防诺如病毒》《春季预防传染病》《爱护我们的眼睛》《预防肺结核》，让幼儿了解常见的传染病症状和预防知识。 家长工作 　　及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，及时与家长沟通；让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。 三月即将过去了，期待四月的到来！