<h3>人与人之间为什么需要沟通，默默的付出并不是所有人都能接受，沟通需要在一个频道。</h3> <h3>宽容与公正，鼓励与真心是构建师生的桥梁。理解和尊重是师生沟通的前提，现在的学生自尊心强，逆反心理强，害怕吃苦，害怕困难。作为老师要理解和尊重他们，保护他们的自尊心。他们不愿意完成老师和家长布留的硬性任务，我们要讲道理，不能一味批评指责。如果用简单和粗暴的态度，甚至讽刺、挖苦的方式对符他们，必然会伤及学生的自尊心，造成对学生学生遇到难时，我们要伸出援助之手，帮助他们。教师在与学生交谈时要多用“我信息”少用“你信息»“我信息”指说话向对方表达自己的感受，“你信息”指说话对对方的一种评价或要求。<br></h3> <h3>平等和爱心是师生沟通的基础师爱要全面、公平。全面公平的爱就是老师要爱每一个学生，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习困难的也要爱;活泼的要爱，文净踏实的要爱，内向拘束的更要爱：金凤凰”要爱“丑小鸭”同样也要爱。只有平等地对待每一位学生，学生才能对老师产生信任感，尤其是那些我们平常认为有缺点的，表现不好的或学习成绩不好的学生才能够、才愿意与老师交流，才愿意把自己的真心话向老师倾诉。</h3> <h3>教师要善于自我调节和控制，不能把怒气、怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通，比较容易沟通成功。学生自尊心很强，如果课堂上、 大庭广众之下就指出他的错误他们会觉得没面子。即使意识到自己错了，也不肯很好的接受。所以应尽量避免人多的场合批评学生。可以课后把学生叫办公室，当然最好其他老师不在的时候，和学生心平气和的交流。</h3> <h3>通过这次的培训使我受益匪浅，收获颇多使我懂得在一定场合下，教师一句鼓励性的语言和一个关心学生的动作，都会产生巨大的现场效应，或许可以改变学生的一生，使其终生难忘。俗话说：“数子十过，不如奖子一长” 作为教师要尊重理解学生，走进学生的内心。</h3>