阳春三月,我是最美那颗星

实验三小

<p class="ql-block">  为了激发四(1)班孩子的学习兴趣、本学期运用过程性评价来激发兴趣、鼓励孩子不断进步,让孩子们在学习中感受到学习和收获的乐趣。</p><p class="ql-block"> 经过一个月的激烈角逐,在同学们的共同努力下,3月份的学习之星已经揭晓,他们是谁呢,来瞧瞧吧😄</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">每周学习明星</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">每周进步之星</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>优秀作业之星</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">听写之星</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span>读书打卡之星</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">配音打卡之星</span></p> <p class="ql-block">  通过过程性评价,激发四(1)班学生的学习、写作业兴趣,“过程”是相对于“结果”而言具有导向性,每周会集合拍照:拍上课表现优秀的学生、拍完成任务比较快的学生、拍作业书写工整的学生、拍有进步的学生、......关注所有学生的成长、关注教学过程中学生智能发展的过程性结果,及时地对学生的学习质量水平做出判断。肯定成绩,找出问题,是过程性评价的一个重要内容。相信,通过老师和孩子共同的努力,定会取得很大的进步!</p>

之星

学习

学生

过程

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四班

每周

激发

作业

孩子