分出智慧,数出精彩——抚州市实验学校小学数学青年教师汇报课展示活动

刘魔王

<p class="ql-block">三月如歌,万物齐吟。这是一个繁花似锦的季节,是一个播种美好希望的季节,更是一个孕育丰硕果实的季节。根据小学数学教研组的安排,2023年3月22日下午,全体小数教师相约新教研室,共赏刘琴老师执教的数学课《分数的意义》。</p><p class="ql-block"><br></p> 磨课篇 <p class="ql-block">春花开尽榴花红,思维研讨潜心行。多次研讨,让思维的火花碰撞,获得精彩的生成!</p> 上课篇 <p class="ql-block">首先刘老师以四分之一为切入口,通过操作、观察、比较,让学生感受“一个物体和多个物体的四分之一的异同,体会从“一个物体”到“一个整体”,从“具体数量”到抽象的单位“1”知识形成的过程,层层递进地让学生进一步认识分数,理解单位“1”的意义,并渗透数学的思想方法。</p><p class="ql-block">接着精心设计了分糖果的活动,让学生在活动中巩固本节课所学知识,在学生熟悉的情境中,进一步感悟单位“1”和分数的意义等概念新知。</p><p class="ql-block">最后引导学生体会数是数出来的,数形结合感悟分数单位以及分数单位的累加就可以得到分数。</p> 评课篇 <p class="ql-block">集思广益,博采众长。课堂教学结束后,数学老师们主动发表了自己的意见。对于概念教学课,如何从一堂扎实的课堂进阶到一堂精彩的课堂,老师们认为要让学生进行讨论,制造矛盾点,让学生参与进来。让学生明白数学知识背后的本质是什么,不断追求追本溯源的寻根课堂,培养学生知识构建能力,发展学生数学思维。</p> <p class="ql-block">水相荡而生涟漪,石相击而发灵光。数学教研组的全体老师将以每次的教研活动为契机,交流反思,不断成长,让成长成为一种常态!</p>

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