春泥护花传帮带，“五育”并举促成长——利川市东城中心学校2023春季理智班青年教师集中培训

水宫仙子

利川市东城初级中学 三月醉春，诗梦同行。为了青年教师尽快成长，适应教育改革的新形势，有效促进教师核心素养和专业技能的成长，尽快建立一支高素质的“四有”好教师队伍。3月21日，利川市东城中心学校举行主题为“五育并举，落实双减，提高质量”理智班集中培训活动。参加培训的人员有东城中心学校全体成员、东城辖区范围内各中小学校长、各幼儿园园长、分管教学副校长及教务主任、分管德育校长及德育主任、理智班全体学员共100余人。东城中心学校教育督导陈德超老师主持会议。 　　热烈欢迎，衷心感谢 桃李送香，春桂传情。欢迎仪式上，东城初级中学校长张善林同志对各位领导、专家、同仁的到来表示热烈欢迎，对中心学校的信任表示衷心感谢。 本次培训活动，既是对当前利川市教育局致力于改革学校教育现状、加快教育高质量发展提出的一个响亮口号和重要课题的拓展，也是对党的二十大提出的“发展素质教育”重大任务贯彻和落实的一项重要举措，体现了中心学校领导对学校教育质量的高度重视，对青年教师的极大关爱和殷切期望。培训是最大的福利，我们应该倍加珍惜。为此，他提出两点建议，与各位同仁共勉： 第一是提高认识，增强学习的使命感和责任感。第二是静心定远，增强学习的主动性和实效性。希望全体青年教师热情投入，端正态度，认真学习。 专题讲座，精彩分享 教师的核心素养诠释着教育的真谛，它犹如灵泉活水，滋养师生的心田；它如教育教学路上的灯塔和航标，指引我们前进的方向。 培训中，来自利川民族实验中学最美班主任、市优秀教师阳凤珍，以“探寻教育之灵泉，领悟教育之真谛——基于核心素养下的教师专业化成长”为题，结合自己教学的亲身体验，从四个方面：“热情执着的教育情怀；扎实过硬的专业水平；娴熟练达的教育艺术；与时俱进的创新精神”，对教师核心素养的表现进行详细的讲解。 “我们做的是以爱心培育爱心，以智慧启迪智慧，以人格塑造人格的工作。每一个生命都是一块肥硕的土地，我们洒下梦想和智慧的种子，相信随着时间的推移，它们一定会扎根发芽开花结果。教育者的幸福就在于未来不经意的某一天突然发现有一棵参天大树，原来是自己曾经亲手所栽!” 她希望青年教师：从今天起，做一个有情怀的老师，坚守初心，热爱学生，甘于奉献，敬业乐业；从今天起，做一个有扎实学识的老师，一起学习，共同研究，多读书，勤反思，不断提升自我；从今天起，做一个有教育艺术的老师，捧出一颗心来，不带一丝冷漠，关心自己和家人，健康幸福地生活；从今天起，我们一起面朝阳光，春暖花开! 　　“既然选择了教育，就无怨无悔 ” 高级教师、利川民族实验中学优秀班主任翁成军老师，以“静心教书，潜心育人”为题展开讲座。 他就如何做到“静下心来，潜心育人”，结合自己32年的教学经验从三方面浅谈了自己的想法和做法：“第一、做一个大爱的班主任；第二、做一个培养学生数学思维的老师；第三、既然选择了教育，就无怨无悔。” 生命的价值，不在于成功的那一刻，而在于为成功而奋斗的历程之中。他激励在座青年教师，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 　　校长寄语，殷切希望 培训最后，东城中心学校校长毛昌国同志，详细解读利川市教育局《关于全市义务教育、幼儿园教师单列考核绩效工资考核办法的指导意见》。并根据该意见，向广大教师提出新要求——教师要念好“德、能、勤、绩”四字经。 他认为青年教师：第一、要“念好“德”字经，“德”既师德师风、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、劳动纪律五个方面。“德”是为师之本。第二、要念好“能”字经，“能”即学校管理或教育教学工作的基本能力。“能”是教师执教之本。第三、要念好“勤”字经，“勤”即工作量。“勤”是提高质量之本。第四、要念好“绩”字经，“绩”即教学成绩，从“五率一分”进行量化考核。“绩”是个人成长之本。 路虽远行者将至，事虽难做则必成。最后他借“龟兔赛跑”的寓言故事告诉大家，只要我们勤奋踏实，持之以恒，终会迎来破茧成蝶的一天。 　　本次活动，通过有温度、有高度、有深度的培训，全体青年老师更加明确前进的方向，坚定了信念。 凡心所向，素履以往。东城中心学校将以此次活动为契机，进一步加强教师队伍建设，不断激发教师成长内驱力，落实“双减”，推动“4—2—1”智慧课堂形成，促进教育教学质量的稳步提升。最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理的“四有”好教师队伍，以实现东城教育教学质量的可持续发展。 承载着对未来的希望，让我们携手并肩，脚踏实地，一起奋斗，相信“教育之花”会在东城这片沃土上绽开成锦，一路芬芳！ 图文：谭淑君编辑：谭淑君审核：古雪飞审签：张善林 2023.3.21