<p class="ql-block"> 青年教师是实施素质教育的主力军是培养新时代建设人才的有生力量，当持德坚守，不畏不惧，以奋斗之青春，为教育之担当。今天我们来认识一位实验小学青年教师——郑世同。</p> <p class="ql-block"> 郑世同，27岁，本科学历，毕业于邯郸学院教育学专业。2022年9月成为成安县实验小学的一名教师，目前担任二年级10班班主任和语文老师。</p> 实验初印象 <p class="ql-block"> 当郑世同第一次走进实验小学校园，看到儒雅温和的校长，真诚友善的同事，以及孩子们纯洁的目光，家长们殷切的期望，学校积极向上的良好氛围，让她内心的胆怯顿时烟消云散了。工作不久，她就发现实验小学是一个人才济济大家庭，身边的同事和校长们都非常优秀，相比初出茅庐的自己，内心不免会产生一点失落，但是，她并没有就此消沉，而是选择了改变自己，暗下决心，一定要提高自己的业务水平，早日成为这优秀团队中的一员。</p> 学习中成长 <p class="ql-block"> 之后的每一天里，努力提高自己就成了郑老师的目标。她积极参加政治思想学习，提高自己的思想觉悟。在工作中，认真负责，乐于接受学校布置的各项工作。在不断学习中，努力使自己跟上大家的步伐。</p><p class="ql-block"> 作为一名班主任，在班级管理中，郑老师首先用最短的时间去熟悉每一位学生情况。由于没有带班的经验，她就积极学习先进的教育方法，虚心向优秀老师请教，摸索班级管理的门道，并且对学生进行“养习惯，正品质”的教育，成为学生养习正品道路上的引路人。在语文教学上，结合当前课改的新理念，首先抓住学生的兴趣，钻研如何把课上的生动而有趣。</p><p class="ql-block"> </p> 学有所获 <p class="ql-block"> 随着时代的发展，科技的进步，单靠粉笔与黑板已经无法满足现在课堂教学的需求。多媒体技术与学科教学已经完全融为一体。而我们实验小学推进的信息技术提升工程2.0已经走在了全县的前列，在能力点学习中，又一次给郑老师带来了思想认知与视野的冲击。于是，她在课余时间，沉湎于微能力点的学习，并且掌握了一定的技能。在实践运用中，再次丰富了自己的课堂教学，提高了自己的课堂教学能力，收获满满。</p> 带着梦想前行 <p class="ql-block"> 作为一名新时代的青年教师，墨守陈规、保持现状是绝对不行的，郑老师立志要在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，努力明确教学路线，为学生更好的发展提供更大的帮助。未来已来、将至已至，以梦为马、不负韶华，为了实验的明天，奉献自己的青春和激情！</p>