校长进课堂 <p class="ql-block"> 为深入各个学科的课堂，为全体教师进一步改善和优化教学行为提供思想引领，进行精准地“把脉”“问诊”“开方”。把老师们成功的做法进行总结推广，把课堂教学中出现的问题进行“处方式”研究，提升教师课堂教学水平，促进教师专业化成长，达到“有效教学，提质增效”的目的，从开学第一天起，横城小学校长就吹响了教学教研的集结号！</p> <p class="ql-block"> “校长进课堂”常态化后的第6周，张校长先后听了本周5节公开课。</p> <p class="ql-block"> 课后张校长结合本校的“导、学、练、展、评”课堂模式对老师的课给予了肯定，同时针对课堂不足进行了深入细致的点拔、指导。</p><p class="ql-block"> 校长听课作为横城小学长期坚持的教学常规活动，涉及所有任课教师，并贯穿整个教学周期，将为教师业务的长效提升搭建更有效的平台！</p> 教师进家庭 <p class="ql-block"> 家访是家校沟通的一座桥梁，是学校、教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。教育在于用心用情，为进一步了解学生的校外生活，更好地进行精准“把脉”“问诊”“开方”，达到家校协同共育效果，横城小学开展了家访活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 家访过程中，老师与家长们亲切交谈，老师们向家长叙说了学生本学期在校表现，包括学习、纪律、卫生等方面。也了解到学生在家学习生活情况，并对学生的学习、生活提出了具体规划。</p> <p class="ql-block"> 家访结束后，老师们及时填写《家访活动记录表》，全面客观地记录家访活动情况，针对不同孩子出现的问题认真反思，为后续家校共育、家校沟通奠定了良好基础。</p>