教学研讨促成长，深度学习促发展——2023年新沂市初中第一教学集团“我要上体育公开课”教研活动

许恬恬

春风添画意，岁月赋新诗，教无涯，研不止。青年教师是学校的新鲜血液，也将成为学校的主力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，同时帮助青年教师更好更快的成长，2023年3月15日在新沂市王楼初级中学开展了“我要上体育公开课”教学研讨活动（第一教育集团）。 　　教师发展中心体育教研员尚海英主任，评委组的代峰老师、孙守彬老师、庄万里老师、顾增秀老师、刘向前老师、陆雷校长、王松梅老师及第一教育集团的体育老师参加了本次活动。 　　第一节课是来自港头中学的孙长雨老师的《足球：脚内侧踢球》，孙老师的教学目标明确，而且制定的教学内容符合目标的发展，学生明确本科的学习目标和任务，而且在本课中可以学习到真正的运动技术并通过练习锻炼了身体。 　　第二节课是来自第八中学的王子龙老师的《立定跳远》，王老师的教学基本功扎实，教学过程融合了与学生健康成长相关的知识，教师在课堂不断让学生出来做示范动作，让学生掌握科学锻炼的方法，利用学生的智慧和表现欲望提升课堂气氛，让学生在全面发展体能的同时，不知不觉中提高适应环境变化的能力。 　　第三节课是来自钟吾中学的潘爽老师，潘老师在课堂中创设丰富多彩，生动有趣的教学情境，将教师的动作示范，重点与难点与学生的自主练习、合作学习有机结合，注重将教学理论讲授、交流互动与实践应用结合，激发学生的学习热情。 　　第四节课是来自王楼初级中学的许恬恬老师的《立定跳远》，许老师在本课中，关注学生的个体差异，针对不同身体条件、运动基础和兴趣爱好的学生因材施教，提出不同学习目标，采用多种教学方法与学习方式帮助学生理解和掌握知识与技能，提高学生的运动能力。 　　第五节课是来自黑埠中学的何凯斌老师的《足球：脚内侧传接球》，何老师本课通过以合作学习为目标，课中学生积极主动参与各种练习，学习热情高涨。通过合作学习，学生对练使学生的综合素质和合作学习能力得到有效培养，发展体能，使学生身心健康得到锻炼。 　　第六节课是来自第八中学的周思瑶老师的《快速跑》，周老师场地的设计和运用适合有效，学习方法和过程较科学，学生的学习与练习呈阶梯上升，先易后难，体现了因材施教。学生练习有序，在练习中始终表现出高涨的热情。 　　第七节课是来自八一实验中学的吴传志老师的《足球：脚内侧传接球》，吴老师在教学新知时循循善诱，让学生练习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，让学生在具体的活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。 　　第八节课是来自八一实验中学的何详源老师的《双手前抛实心球》，何老师的语言准确清晰响亮，语调运用得当，教师的身体语言、示范动作优美的正确标准，对重难点的内容有区分。对学生严格要求，课堂组织有序。 　　第九节课是来自第八中学的谭淼老师的《足球：脚内侧踢球》，谭老师的课程紧凑，重难点突出，学生参与度高，整节课学生情绪高涨，教师能够发挥主导作用，让学生积极大胆展示，充分发挥了学生的主体性，使学生真正成为运动的主人。 　　第十节课是来自港头中学的蒋明利老师的《立定跳远》，蒋老师课堂气氛浓厚，学生积极性得到了很好的提高，都能够积极参与到活动中去，在教师的引导下以多种方式学习，巩固和运用所学运动知识与技能，增强学生的理解能力和实践能力。 　展示课结束，分别由各评委老师对上课老师进行点评，评委老师首先给予每位老师充分的肯定，然后就教学设计，教学实施过程对10位老师的公开课进行了细致的分析和客观的点评，提出了许多宝贵的改进意见和建议。这些意见和建议既中肯又实在，既明确又具体，既充分体现了对10位老师的爱护和支持，又体现了对教育事业的关注和期待。相信在这样无私分享的前辈指导下，年轻一代老师将努力提高教学业务素质，不断进步！ 　　道虽学不行不至，事虽小不为不成。新课标不能只停留在嘴上，只有践行才能出真知！每一次课结束后，评委老师立即带领大家共同研讨课中哪个环节体现新课标的哪个方面，或指出新课标的某个方面在课堂中哪个环节该如何呈现出来。如果说新课标是珍珠，那么这一天的实践就是产生珍珠的大海。 　　理论——实践——再理论。点评结束后，尚主任再次带领老师们对新课标内容进行了深度的解读，使老师对新课标的变化有了更清晰的理解。一天的研讨，与会老师纷纷表示实践与理论相结合的学习，不但理解新课标，而且深知新课标如何落地。 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助、专业引领。本次基于深度学习为主导的公开课活动为青年教师们搭建了实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使新教师在教学方面得到了磨炼和提高，提升自身的教育教学能力。相信这样扎实的研讨活动，一定会使新沂市的体育教育迈上一个新的台阶！