<p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，2023年3月1日上午，三亚市天涯区天涯小学数学组召开了“立足学情，提质增效”主题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 每位老师做好依据此次期末成绩，立足本班学情，分享将如何提高本班数学成绩的做法和途径。</p> <p class="ql-block"> 一年级老师们立足本班学情提出以下做法：1、抓基础。2、抓计算能力。3、抓数学思维意识。</p> <p class="ql-block"> 二年级老师们立足本班学情提出以下做法：1、培养学习数学的信心。2、抓背乘法口诀。3、抓课堂纪律。</p> <p class="ql-block"> 三年级老师们分析了学生在计算、审题等方面存在的问题，认真反思和总结，从抓基础、抓习惯、抓细节、抓读题四个方面进行改进。</p> <p class="ql-block"> 四年级老师们对班级情况和典型错题进行细致分析，将教材与课标相对接，把下阶段重点放在学生概念本质理解、计算能力，解决问题能力、行为习惯的培养上。</p> <p class="ql-block"> 五年级老师们依据此次期末成绩立足本班学情提出了以下做法：1、提出了课前五分钟提前到教室给学生作口算训练和作业展评。2、课件要精心设置，导入部分要精彩激发学生的学习兴趣。3、抓计算能力。</p> <p class="ql-block"> 六年级老师们研究了错题产生的主观原因，对目前的教学方法和学生学习方法进行分析，查找原因，提出解决措施，制定好下一阶段工作目标和工作设想。</p> <p class="ql-block"> 最后，数学组长吴高燕老师进行总结，对各年级的教学工作给予了充分的肯定，也指出存在的不足，强调日常教学要注意细节，关注学生书写等良好学习习惯的养成，鼓励学生开口讲，培养数学小讲师，同时指出教师应当做好跟进评价，以激励性评价提高学生学习动力。</p><p class="ql-block"> 反思是进步的起点，本次会议不仅总结了经验教训，更是为今后的教育教学指明了方向。各位老师提出自己的做法之后又是一个新的起点，每一位教师都将砥砺前行，不忘初心！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：陈美伶</p><p class="ql-block">编辑：黄垂霞</p><p class="ql-block">审核：吴高燕</p>