<p class="ql-block"> 春风送暖，万物复苏，带着希望的喜悦，我们应县一中数学组于2023.02.21召开了新学期的教研活动，本次教研活动在孙爱生主任的指导下，由孙守宦主任主持，各年级组长分别讲述了本学期的教学计划。</p> <p class="ql-block">高一数学组组长力希日</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、指导思想 </p><p class="ql-block"> 以《中国高考评价体系》教育的理念为指导，以学校的工作计划为指南，全面推进高一新课程改革，改变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，促进学生学习态度和学习方式的转变，培养学生自主学习，积极探究，乐于合作的精神，实现学校教育教学的跨越式发展。 </p><p class="ql-block">二、工作目标 </p><p class="ql-block">1、全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。 </p><p class="ql-block">2、不拘形式不拘时间地点的加强交流，互相之间取长补短，与时俱进，教学相长。 </p><p class="ql-block">3、在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。 </p><p class="ql-block">三、主要措施 </p><p class="ql-block">1、组织本备课组教师开展新课程标准学习，明确新课标的具体要求。在《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》基础上，每人结合教学实际，每周交流研讨。 </p><p class="ql-block">2、组织好单元集体备课，深入研究教学方法，做到定时间、定内容、定中心发言人，负责某一单元的老师具体要作好中心发言，并组织好周测练习及单元的测试等工作。 </p><p class="ql-block">3、教学进度安排组内讨论制定，统一教学进度，基本上每章结束后进行一次课堂测试练习。 </p><p class="ql-block">4、指导青年教师备课，通过集体备课、老教师传、帮、带等活动，让青年教师尽快适应教学要求。 </p><p class="ql-block">5、提倡互相学习，对照新课标的要求组织评课研讨。 </p><p class="ql-block">6、结合新课标要求，鼓励备课组的老师开展教学研究，改革课堂教学方式，引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生的创新精神和实践能力。 </p><p class="ql-block">7、将学校和教研组安排的有关工作落到实处。 </p><p class="ql-block">8、落实学困生工作，为高三铺路。 </p><p class="ql-block"> 以上就是我们高一数学组在本学期的工作计划，代表我们全体高一数学教师的工作打算，我们一定能够落实好学校和教研室的任务，并能够按照自身的特点和所教班级的具体情况认真做好自己的教育教学工作。努力把高一备课组建设成一个讲团结、讲奉献、求上进的和谐的团队。</p> <p class="ql-block">高二数学组组长段艳丽</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了让学生能够更好地掌握学习的方法，达到良好的学习效果。我们备课组在学期初就制定了以下计划：</p><p class="ql-block"> 首先，安排好进度，以便在具体的实施过程中能够有计划，有步骤地实施，提高工作的效率。其次，加强集体备课，继续组织全组成员认真学习新课标，领会新课程的理念，推动教学观念、教学方式的转变，以促进学生学习方式的转变。再次，加强“以老带新，以新促老”，鼓励备课组老师间互相听课，取长补短。同时，注重教学的研究，以公开课的形式来探讨可操作型课堂教学模式等。努力提高教育教学水平，促进新课程理念的实施和新型教学模式的形成。 </p><p class="ql-block"> 开学以来，备课组的计划如下： 一、目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一。 </p><p class="ql-block"> 在进度的安排上，坚持做到教与学紧密结合，安排好课本教学节数、讲评练习的节数以及合理地安排考试加强巩固复习。做到“目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一”。 </p><p class="ql-block"> 二、加强集体备课。 </p><p class="ql-block"> 备课组每周四上午第五节课是固定的备课组活动时间，每次活动有明确的内容；每课或联系较紧密的几课定一中心发言人，负责教学的整体设计，制作一个粗略的课件（至少提出教学的设想），大家讨论补充，探究最佳方案。尤其是学业水平测试复习阶段的教学过程中，大家积极准备，集思广益，编制了必修部分的导学案，在导学案在复习过程中，切实对学生的基础知识提高起了很大的推动作用，在备课过程中，我们注重研究教材，科学处理教材，构建既符合课标要求，又适应学生实际的教学内容体系。此外，能够做到解决教材中的重点、难点问题，通过教师间的合作探究，提高整体的备课质量和教学质量。 </p><p class="ql-block">三、备课组成员积极开展公开课、示范课等教学观摩活动，探讨可操作情境式教学，实施新课程理念。 </p><p class="ql-block"> 通过公开课可以锻炼老师们的课堂教学组织能力。在组织教学中，教师尽可能地转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，在向学生传授学科知识的同时，要引导学生建立正确的价值观、人生观。 </p><p class="ql-block">四、积极组织听课评课。 </p><p class="ql-block"> 本组内部教师之间也加强了相互交流和相互探讨；抓牢并监督教学过程中诸环节的落实，促使本组教师在以前所取得成绩基础上更上一层楼。抓课堂40分钟的效率，促进教学质量的提高，反对教师挤占学生的自由支配时间，加强学法指导。 </p><p class="ql-block"> 总之，本学期备课组要本着遵循“以人为本，精细管理，求真务实，质量至上”的原则，重视全面提高教育质量，坚持以教学为主的原则，致力于全面提高全体教师的专业知识、理论水平和教学业务能力，向科研、教研要质量，努力钻研课程标准、教学要求，切实抓好学科基础教学。一份耕耘，一份收获，我们将一如既往勤勉、务实地工作，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再励，朝着我们努力的方向把工作搞得更好。</p> <p class="ql-block">高三、继教中心数学组组长吴维龙、王友玲</p> <p class="ql-block">两位组长主要阐述了一下上学期和本学期的复习计划</p> <p class="ql-block"> 最后，孙爱生主任对于本次教研予以了肯定，并对老师们提出了要求：面对新高考，我们要引导学生积极应对复杂的情形；对数学组在新学期的工作提出了指导性的建议，并对不同年龄层次的教师分别提出了不同的要求；着重指出青年教师要及时跟进新时代新高考新要求，与高三学生同考，不断提升自己的专业素养。</p> <p class="ql-block"> 本学期，数学教研活动在学校领导的正确领导和带动下，坚持教育、教学理论学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，完善和改进教学方法和手段。</p>