潜心教研勤探索，高效课堂促“双减”——罗聪广西特级教师工作坊送教下乡结对帮扶活动

陆中附小

冬去春来寒尚在，春风十里送暖阳。 为扎实推进特级教师工作坊建设，充分发挥工作坊的引领、示范、辐射作用，拓展优秀教师的发展空间，实现优质教育资源共享，推动城乡教育优质、均衡发展。2023年2月23日，罗聪广西特级教师工作坊到温泉镇洞心小学开展送教下乡结对帮扶活动。 　　本次送教下乡活动得到县教育局、温泉中心学校、温泉镇洞心村委的高度重视。参加本次教研活动的领导有：自治区党委办公厅蒋士圳处长（驻温泉镇洞心村第一书记）；陆川县委教育工委专职副书记、县教育局党组副书记杨红；温泉镇中心学校龙庆英、吕秋菊两位辅导员；陆川中学附属小学校长罗聪；温泉镇洞心小学校长吕立勇及本校全体老师；特级教师工作坊成员。 　　本次送教下乡活动主要分为：课例展示、评课互动和专家点评三个环节，环环相扣，精彩无限。 课例展示 丘金霓老师执教的是三年级课文——《鹿角和鹿腿》。她从复习旧知开始，引领学生回顾生字词和课文内容，接着创设情境，把学生带进课文所描绘的童话世界，然后指导学生朗读，细细品味文本的语言。整个教学过程，学生积极参与，踊跃发言，大胆表现，真正体现了学生为主体，教师为主导的高效课堂理念。 　　温瑜芹老师执教《鲁滨逊漂流记》是世界名著篇，距现在已有百年历史，被节选为六年级名著单元第一篇课文。课上，温老师为我们展示了一堂精彩的阅读课，为学生创设个性化的阅读空间，让学生在阅读实践中自读、自疑、自悟、互评、合作、探索。在学习过程中，学生学会读书，学会思考，获得真理。课堂上真正呈现了学情，展示出学生的学习过程。 书记进课堂 　　自治区党委办公厅蒋士圳处长（驻温泉镇洞心村第一书记）；陆川县委教育工委专职副书记、县教育局党组副书记杨红；他们在百忙之中来到学校，走进课堂，和我们一起听课。听课过程非常认真，十分关注课堂动态，了解学情，对两位老师的课堂表现给予充分的肯定，对师生、生生有效的互动连连点赞。👍👍👍 评课互动 　　陆川中学附属小学副校长吕燕萍组织老师们开展评课活动。 　　听有所思，听有所获，听有所感。听课老师们一起互动交流，各抒己见，畅谈体会与感悟。 洞心小学老师评课 　　洞心小学副校长蓝雁点评：两位老师的课很精彩，问题设计紧扣课文内容，通过引导学生发现问题、提出问题、解决问题。教学过程中老师善导，学生善思，踊跃回答，课堂气氛热烈。 　　洞心小学林霞梅老师点评：两位老师的课堂注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会阅读、学会思考、学会鉴赏。 　　洞心小学杨德锟老师点评：两节课教学目标明确，重点突出，难点突破，有效落实基础知识和基本技能的训练。 　　洞心小学陈素娟老师点评：两位老师的教学思路很清晰，教学环节设计科学合理，字、词、句的训练落实到位。 洞心小学陈艳玲老师点评：两位老师的课堂，为学生创设轻松愉快的情境，营造和谐的学习气氛，拉近师生情感距离，使学生对新老师没有恐惧感，非常轻松，课堂气氛活跃，充分调动学生学习的积极性。 工作坊成员评课 　　黄文英教研员在评课中指出，丘老师和温老师都能借助课后习题，把握编者意图、结合课后习题，确定教学目标、依托课后习题，进行语文实践、巧借课后习题，达成教学目标；在听说读写的训练中培养了学生的语文素养。黄老师向老师们提出了“教学中要重视课后习题的开发和利用，把课后习题融入到课堂的各个环节，优化课堂教学，提高课堂教学效率”的建议。 　　詹海晨老师点评：丘老师的课让人就像走进了童话故事里，身临其境的看到小鹿对自己的欣赏和抱怨，但最后遇到危险且认识到事物各有各的的价值，上课思路清晰，衔接自然，图文结合将学生带进了故事里，将呆板的文字讲解的浅显易懂。温老师的课主题升华到了一个较高的境界，提炼出了课文的精华，让学生跟着她的引导深刻认识遇到的每件事都有它的利弊，她的课堂让我感到意犹未尽。 　　陆川中学附属小学副校长林月芬点评：在训练语言文字的同时，能很好地引导学生树立正确的审美观、人生观和价值观，培养学生积极乐观、不畏困难、永不言弃的思想品质，很好地落实了立德树人的根本任务。 陆川中学附属小学教务主任黄雅丽点评：两位老师熟练运用多媒体辅助教学，让信息技术与语文学科深度融合，引导学生自主、合作、探究学习，使课堂更直观、更生动、更具有魅力。 　　其他听课老师各抒己见，集思广益。在研讨中，碰撞出思维的火花，展现了教学有法、教无定法的教育智慧，彰显着教研相长的学习理念。 专家点评 罗聪校长进行精彩点评，两位老师教态自然，有亲和力，课真实、平实、扎实，接地气，上出了语文味。两节课都能以读为本，读中理解，读中感悟，且听说读写贯穿整个课堂。丘老师的课堂直观、生动，能通过情境创设，激发学生学习兴趣，适时进行语言训练、思维训练，审美情趣的培养，让学生从朗读、体验、表演、展示中理解课文内容，懂得寓言小故事蕴含的大道理。温老师的课较有深度，采用默读、引读、对读等方式引导学生走近小说主人公，品读主人公的日记，让学生进行情感体验，进一步体会人物的心态变化，感悟人物的精神品质，注重语文核心素养的培养，发挥语文学科育人的功能，课堂真正落实立德树人的根本任务。两节课最后都能进行拓展和延伸，让语文学习从课内延伸到课外，把语文与生活紧密联系在一起。共同存在的问题：老师讲得多了些，学生读书和思考的时间少些，语文课如能做到“课堂书声琅琅”就更好了。 　　温泉镇洞心小学校长吕立勇，对陆中附小为洞心小学送上两节精彩的阅读课表示感谢，希望今后两校多交流、多探讨，携手并进，砥砺前行。 　　习近平总书记强调，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民。本次送教下乡活动为城乡教师交流学习搭建了桥梁，促进了城乡教育资源的互通共享。相信在各级部门的领导下，在罗聪特级教师工作坊的引领下，在全体教育工作者的共同努力下，我们将继续努力，砥砺前行，共同迎接陆川教育的春天！ 编辑：吕燕萍图片：温林审核：罗聪