朝鲜族军政干部的摇篮——东北军政大学东满分校史略

铁甲骑兵

朝鲜族军政干部的摇篮

——东北军政大学东满

分校史略

◎ 金址云

东北军政大学东满分校于一九四六年二月正式创办，一九四八年八月与东北军政大学总校合并，历时近三年。由于它地处朝鲜族比较聚集的延边，因此，学员主要是朝鲜族。在办校过程中，它坚决贯彻执行党中央和毛泽东同志所制定的抗大的教育方针，继承和发扬抗大的优良校风和传统，从而取得了巨大的成绩，培养了一大批具有较高政治思想水平和军事知识，工作能力的民族干部，输送到各个战场和其他部门，在解放战争和抗美援朝战争中，作出了重要贡献，其业绩将永远记入朝鲜族人民革命斗争的光荣史册。

建校背景

东北解放区是抗日战争胜利后中国共产党开辟的一个新解放区。这是有其特殊意义的。东北在抗日战争胜利后的“两个中国之命运”的决战中，占有极其重要的战略地位。

日本帝国主义投降后，党中央统观全局，当机立断，采取一系列战略决策，着手建立东北解放区。建立东北解放区的一项重大措施之一，即命令中国人民抗日军政大学进驻东北解放区，加速为东北解放区培养军政干部。一九四五年十月十六日，原抗大总校一部分教职学员奉中央军委命令，由何长工同志率领，从绥德出发，经晋绥、晋察冀、冀察辽等边区，向东北进军，一九四六年二月底到达通化市，将原抗大总校的这一部分改称东北军政大学。五月移到北安大量招收新生，开始执行培养东北青年干部的新任务。与此同时，当时分驻在瓦窑堡的抗大第三大队，也接到任务，由第三大队政治处主任兼学委会分会书记涂锡道同志率领，跟着抗大总校，也向东北进军，于一九四六年春节那一天，到达吉林省海龙县山城镇。就在这个山城镇春节休整期间，总校接到东满局建立东满分校的指令，何长工、徐文烈等同志，即决定由涂锡道同志带三大队同志建立东满分校的任务。三大队的同志立即到磐石与东满分局和军区接了头，林枫、周保中、张启龙等同志，根据总校的建议、决定由涂锡道同志任东北军政大学东满分校校长兼书记。涂锡道同志到桦甸后，立即着手筹建工作，他们以还没有分配完的抗大第三大队一百名教职学员为基础，（其中教职员有二十名）在吉林、长春地区招收了新生一百多名，然后正式开课。

但是，一九四五年十一月中旬，蒋介石无视中国共产党的正义要求，在美帝国主义的援助下，进犯山海关、继而进犯锦州，在东北一手挑起了内战。一九四六年三月，国民党占据沈阳，一九四六年四月初国民党分兵向本溪、营口、四平等地四出进犯，一九四六年五月又占据了四平、长春、永吉、安东，一九四六年五月二十二日东北民主联军自动撤出了桦甸。为了保留和提高部队的战斗骨干、为了继续发展国防教育事业、为了提高国防教育的质量，上级领导机关决定，东满分校教职学员，不能直接参加战斗，选择了相对安定的环境，即延边地区继续办校。因此，东满分校五月初撤出桦甸，移到延吉市北大营。当时，在延吉市除了东满分校之外，同时还有吉东军区办的吉东军政大学、由桦甸撤出来的朝鲜义勇军第七支队部办的桦甸军政学校和朝鲜义勇军第五支队部办的教导队等学校。根据这种形势，要加强对学校的领导，提高国防教育的质量、迫切需要调整把以上各校合并成一所学校。因此，吉东军区六月初决定把以原抗大总校第三大队为基础与原太行山朝鲜革命军政学校干部班为基础建立起来的朝阳川教导队、朝鲜义勇军第七支队创办的桦甸军政学校，吉东军政大学合并成为东北军政大学东满分校，校址定为延吉市北大营，后改为靠近苏联边境的汪清县罗子沟。同时，吉东军区调整了原有的领导班子，决定由涂锡道同志继续任校长兼党委书记，由朱仕焕同志任政委、免除了其他学校原领导班子的原有职务。

建校过程

东满分校接到了去罗子沟平息匪患的命令。学校为了革命的需要，冒着有遭受失败的危险，不惜改变教学计划坚决执行了任务。原各个学校一九四六年六月十一日开始，一齐向罗子沟进军。在进军罗子沟时，为了便于行军、作战、迷惑敌人，不使用东北军政大学东满分校的校名，改用东北民主联军“独立旅”的野战军番号，校长改称司令员，将原来的教学单位大队、中队、区队依次改称团、营、连、排的战斗序列。用七天的时间，把四所学校转移集结到罗子沟。一九四六年七月一日，在罗子沟一个小学的运动场上举行了既朴实又隆重的开学典礼，由司令员涂锡道同志作了重要报告，着重讲了全国解放战争的大好形势和学校的任务和要求。会后各队表演了丰富多采的节目。

那么，东满分校合并之前的其他三所学校的创办过程和情况又是怎样的呢？

吉东军政大学是为吉东军区培养青年军政干部，在延吉创办的一所抗大式的军事学校。这个学校筹办于一九四五年年末，一九四六年一月六日正式公开于众。修业年限为一年，设有军事系和政治系。一九四六年三月廿日，在延吉市中央小学进行入学考试，主要的考试科目为政治常识、国文、算术，并且做了身体检查。经过考试共录取了五百名学员，其中，汉族为一百二十名，朝鲜族为三百八十名，其中有二十名是朝鲜族女学员。一九四六年四月一日举行开学典礼，校长由吉东军区司令员周保中同志担任，副校长由吉东军分区和地区领导人之一的雍文涛、姜信泰同志担任。由金龙洙同志任大队长，由金裕同志任教导员。学校把五百名学员编成四个中队。一百二十名汉族同志编为一中队，其外编为三个中队、一个女生区队。不久与东满分校合并，在罗子沟进军中又与桦甸军政学员一道改编为东满分校第二大队（代号二团）。

朝鲜义勇军创办的桦甸军政学校和朝阳川教导队在创办初期，其宗旨和性质与东满分校、吉东军政大学有些不同，是一所具有双重性质的学校。这就是既有要同八路军一道承担消灭蒋介石国民党的任务，同时又有建立自己的民族武装，进一步解放朝鲜的任务。在当时的历史条件下，这是需要的，也是允许的。对此，朱德总司令一九四五年八月十二日曾发出命令：“我命令现在对日作战之朝鲜义勇队司令武亭、副司令朴孝三、朴日禹立即统率所部，随同八路军及原东北军各部，向东北进兵，消灭敌伪，并组织在东北之朝鲜人民，以便达成解放朝鲜之任务”，又说“要团结全体朝鲜人民，建立自己的武装，争取民族的独立解放”等等。这样，朝鲜义勇军一九四五年十一月初到达东北之后，前后创办了一些培养朝鲜族青年军政干部的学校或教导队。这些学校或教导队，对住在东北的朝鲜族知识青年，有很大的吸引力。因为他们受尽了三十七年的国破家亡的痛苦，一直在迫切地寻找挽救民族独立祖国富强的出路，因此，朝鲜族知识青年由四方纷纷投奔到这些学校和教导队。

但是，自一九四六年三月开始，国内外形势发生了新的变化。在国内，国民党占据沈阳，撕毁国共双方达成的东北停战协议，向四平等解放区进犯，在国外，朝鲜北部成立了人民政权和人民军队，南朝鲜在美帝国主义的庇护下建立了傀儡政权，朝鲜义勇军和朝鲜独立同盟的主要领导同志先后率领大部分义勇军干部返回了朝鲜。在这样的条件下，继续保持朝鲜义勇军就失去了意义。因此，一九四六年三月，东北局决定取消朝鲜义勇军的名称，改称东北民主联军。自此，桦甸军政学校和朝阳川教导队，接受了吉东军区的领导。这就为后来与东满分校合并创造了条件。

桦甸军政学校于一九四六年一月十四日，在桦甸创立。由朝鲜义勇军第七支队队长朴训日同志兼任校长，由吉林军分区参谋长崔明同志兼任副校长。学员主要来自吉林地区，共有四百人全是朝鲜族。学校设有军事队、政治队、还有警备连和女生区队。修业年限为一年。一九四六年五月二十二日蒋军侵占桦甸，学校当日撤出桦甸，经行军，六月初到达延吉，与东满分校合并。在合并时，与吉东军政大学男生队一道，改编东满分校第二大队（代号叫团），女生区队编入东满分校女生队。

朝阳川教导队以原太行山朝鲜革命军政学校干部班学员为基础，于一九四六年一月十六日，在朝阳川创立，二月九日举行开学典礼。初期学员大都是准备参加报考准备筹建的延边大学的学生。由于当时准备筹办的这个所谓的正规化大学，不能适应即将爆发的战争形势，因而八路军先遣队决定首先停办这所学校。因此，准备参加考试“正规化大学”的人，勇跃参加了这个教导队。六月初，学员共达到一千三百人，全是朝鲜族，共编成七个中队，包括女生队。在四所学校中，这个教导队规模最大，学员也最多。因此，合并时，单独编成东满分校第三大队（代号叫三团），女生队编入校部女生队。创办教导队时，由朴松波同志任大队长，由金世民同志任教导员。

以上就是与东满分校合并之前的三所学校的情况。东满分校除了由上述学校合成之外，还有从南满安东撤出来的安东学生工作团，他们共有二百多人，全是汉族，都编入了东满分校第一大队。

这样，东满分校合并初期，学员共达到二千六百人，第一大队有五百二十人，全是汉族，第二大队有七百八十人，全是朝鲜族，第三大队有一千三百人，都是朝鲜族。在学员的总人数中，朝鲜族学员共有二千零八十人，占全校学员的百分之七十一点五。这就充分表明东满分校是汉族学生与朝鲜族学生混合组成的学校，以培养朝鲜族知识青年为重点的军政干部学校。

随着学校规模的扩大，学员人数的骤增，学校相应地建立和健全了组织机构，充实了教职员的队伍。学校建立了政治部、教育部、供给部等机构，领导成员大都是从老红军、老八路和抗大毕业生中挑选出来任命的。江学彬同志任政治部主任，苏虹同志任政治部副主任，鲁赤诚同志任副教育长（后来由曹志学、余能胜同志任教育长），供给部长国柱同志、政委高得年，谢奇同志任组织科长、金革同志任宣传科长，张得金同志任保卫科科长，刘海波同志任政教科科长，周力同志（后来由陈策、姚树林同志）为第一大队队长，金龙洙同志为二大队队长、金裕同志为二大队副政治委员，朴松波同志为三大队队长、熊之简同志为三大队副大队长，丁易同志为三大队政治委员，金世敏同志为三大队副政治委员。

在当时的战争环境下，虽然罗子沟相对来说是个比较稳定的地方，有利于教育、培养和保存干部，但是，那时的罗子沟办校条件极差，由于土匪的肆虐、残酷剥削与疯狂掠夺，广大群众生活极端贫困，无法安生，在一片广袤的盆地上，只住着几百家农户。因此，学校进行了调整：一方面，把学校分成四个部分、分别驻在罗子沟、三道河子、老母豚河和大平沟等四个地方，另一方面、结合实际情况，调整教学计划，突出的加强了军事教育，增加了军事训练的内容、包括步兵战术概则、军事地形学、单兵、班的战术动作，排、连、营战斗的组织指挥以及列队、射击、投弹、刺杀、爆破等技术训练以便对土匪残余势力施加压力，并且为向部队输送更多的德才兼备的军事干部作准备。

学校在罗子沟整训期间，根据朝鲜政府的要求，东满分校的二大队的一、二、三队和三大队的三队返回朝鲜，参加朝鲜人民军的建设。这在当时的朝鲜族学员中出现了很大的反响和震动。大多数学员，不安心在中国工作。因此，学校开展了以无产阶级及国主义和国际主义为中心的政治思想教育，及时地稳定了朝鲜族学员的思想波动。并根据学员变动的情况，调整了朝朝族学员，把二大队的四队和女生队中的朝鲜族女生归属于三大队。

一九四六年七月开始，吉东地区基本处于安定状态。我东北民主联军在忍无可忍的情况下，奋起反击吉林以东地区的蒋匪军，消灭了进犯拉法的敌人，扭转了吉林战场的局势，把蒋匪军压缩到吉林和长春一带。因此，为了保证教学工作的正常进行，吉东军区决定把东满分校校址迁移到办校条件较好的延边地委所在地龙井镇。东满分校奉命于一九四六年八月十六日，以大队为单位、陆续撤出罗子沟、向龙井进发。由于龙井的兵营没能及时腾出，暂时驻进延吉市北大营，九月十八日才移到龙并，从而胜利地结束了历时三个月的紧张的罗子沟的整训运动和军事训练。

　　经过一段时间的休息、整顿和调整，一九四六年十月十八日，参加罗子沟整训的学员正式开始了东满分校第一期的本科学习。这一天，学校举行了本科开学典礼，周保中同志亲临学校并讲了话。他说：“我们学校是培养为人民服务的军事干部和政治干部的学校。你们要好好继承和发扬红军大学和抗大的优良传统和作风”。同时，会后传达了吉林省委和吉林军区的决定，即把该校改为东北军政大学吉林分校，由周保中同志任校长，陈正人同志任政委，涂锡道任副校长兼党委书记、朱仕焕任副政委，江学彬同志任政治部主任，余能胜同志任教育长。东满分校与总校一样，设了预科和本科，预科修业期限一律为四个月，期满后进入本科。本科修业期限为八个月，设有政治系和军事系。成绩优异者可以提前分配工作。因此，对于参加罗子沟整训和军事训练的同志来说，从这一天起就算从予科学习转入了本科的学习。

由于龙井教学条件好些、因此，在这里可按教学计划的课程安排进行系统的马列主义、毛泽东思想的理论教有。一九四六年十二月开始，延边掀起了土地改革运动。因此当年十二月二日开始，学校调整教学计划，首先利用一周的时间，学习了土地改革问题，然后按照吉林省委的安排，学员分别奔赴延边和吉北各地农村，参加了反封建的土地改革运动，一边同农民一道打倒封建地主，粉碎封建制度，解放农村生产力，一边在土地改革运动实践中，学员们在谁养活谁的根本问题上得到了解决，从而大大提高了学员的政治觉悟，促进了世界观的转变。一九四七年三月末，由于土地改革运动在延边基本结束，学员们陆续返回学校、继续按着计划安排学习了马列主义、毛泽东思想理论课程。一九四七年五月初学习告一段落，五月五日举行毕业典礼，然后学员陆续奔赴各个战场。

紧张的战斗生活，艰苦的斗争环境，最能锻炼人陶冶人的思想情操。这一批第一期毕业生，经过将近一年五个月的教育和锻炼，普遍地提高了觉悟，对共产党和共产主义有了比较深刻的认识、树立起跟着共产党走，争取解放战争的胜利，决心在中国建立社会主义、共产主义制度的信念。多数同志从一个民主主义者转变为共产主义者，达到了共产党员的标准，多数同志在学校学习时，光荣地参加了党的组织。

东北军政大学吉林分校包括东满分校时期，在上述的第一期之后，又连续办了三期。第二期从一九四六年七月开始到一九四七年七月为止、共招了四个中队、四百八十人。一、二队由汉族所组成、共有二百四十人；三、四队是由朝鲜族组成，共有二百四十人。他们都是由舒兰、榆树、敦化、延吉、珲春、和龙等县录取来的知识青年，他们也参加了土地改革运动，受到了深刻教育。三、四期是由部队保送来的军政干部。三期以军事为主，一九四七年八月进校，于一九四八年二月毕业，共有三队：一、三队为汉族、每队有一百二十人；二队为朝鲜族、共有一百人。四期是以学习政治为主，他们一九四八年三月进校，于一九四八年八月提前毕业，共有三队：一、三队是由汉族组成，每队有一百二十人；二队由朝鲜族组成，共约一百人。

吉林分校还设有高级研究班，这是根据吉林省委的要求开设的。这一批学员大都是长期脱离党织织生活的老干部。他们在学习马列主义、毛泽东思想的基础上，着重地审查了他们的政治历史问题。

吉林分校又根据东北军区卫生部和吉林省委、吉林军区的决定，于一九四七年四月接管了吉林省龙井医科大学，并改称为东北军政大学吉林分校附属医学院，专门为前线培养医务干部。修业年限为八个月，学员达三百名，几乎全是朝鲜族。吉林分校奉命离开龙井时，把附属医学院移交给中国医科大学，改称中国医科大学吉林分校。

吉林分校还设有专业文工团，他们经常配合中心任务，排演一些有宣传教育意义的文艺节目，在部队、驻地群众和学校中，巡回演出，受到了广大群众的热烈欢迎，在宣传土改、诉苦教育中起了很好的作用。

吉林分校于一九四八年六月中旬，奉命把校址迁到吉林，八月总校命令与总校合并。一起移到齐齐哈尔。一九四九年七月总校随军南下，先后改为华中军政大学和中南军政大学，一九五一年六月一日，又以原中南军政大学为基础，组建了武汉高级步兵学校。由上可见，吉林分校是在抗日战争向解放战争转变的历史关头诞生、在解放战争的烽火中锻炼成长起来的。它在历时三年中，培养了三千七百六十人的军政干部，其中鲜族军政干部有二千五百二十人，汉族干部有一千二百四十人（不包括医大和高级班学员)。这对于我军的发展壮大，对于取得解放战争和抗美援朝战争的胜利，对于建国后建设和保卫社会主义事业，都作出了重要贡献。

办学道路

为了支援东满地区创建新的队伍，培养大批军事和政治干部，以适应急剧发展的革命形势需要，东北局、东北军区决定把抗日军政大学第三大队迁到东满地区，改称东北军政大学东满分校。

东满地区与东北其他地区不同，是一个民族杂居地区、朝鲜族聚巢的地方，因此，招生的主要对象除了汉族知识青年之外，主要是朝鲜族知识青年。东满分校实际上是一个中国共产党领导下的主要培养为解放战争服务的朝鲜族军事干部和政治干部的军事性质的学校。

东满分校根据当时形势提出的首要任务是，以政治思想教育为中心，以土地改革为内容，争取和培养大批朝鲜族革命知识分子，当然也包括汉族革命知识青年，使他们为解放战争服务。

一九四六年春节、东北局和东北军区决定创办东满分校，后来由东北民主联军副总司令周保中同志任校长，由东北民主联军总政治部主任陈正人同志任政委，由涂锡道同志任副校长，朱仕焕同志任副政委。他们都是久经斗争考验、有着丰富的战争经验和政治工作经验，而且具有较高的马列主义、毛泽东思想的理论修养和领导水平，办校经验也比较丰富，发扬了延安整风精神，深受教职学员的爱戴。

东满分校的创办过程中自始至终得到了地方党委、吉东军分区和朝鲜义勇军领导同志的关怀。地区和军分区领导人关俊彦、雍文祷、姜信泰、朝鲜义勇军领导人朴一宇、李益是、朴训日等同志尽可能参加学校的重要集会，而且经常到学校作报告、演讲或上课。同时，他们十分重视教职员队伍的建设。建校之初，全校教职员只有二十人，专职教员更少。面对着这种情况一方面由学校领导亲自兼课，另一方面抽调了一批军政素质比较好的千部，担任教学和行政工作，逐步建立起具有较高文化程度和丰富的军事、政治理论知识的师资队伍。当时，学校也由优秀毕业生中，补充了教职员的不足。比如东满分校三大队，创办初期只有两名兼职教员，后来扩大到黄贵轩、柳京龙、金振国、朴世一等四名专职教员。

充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，是实现党的领导的基础。因此，党十分重视对东满分校的组织建设。比如东满分校三大队一九四六年二月，只有三名党员、到了一九四六年未已发展到一百名左右，每个连队都有了党支部，他们团结起周围的群众，去完成党所交给的各项任务。

东满分校是抗大第三大队的继续和发展，继承和发扬了抗大的教育方针、优良传统和作风。东满分校的数育方针，仍然是坚定正确的政治方向，难苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术。这三者是造就一个革命军人缺一不可的。东满分校的职员、教员和学员都是根据这三者去进行教育，从事学习的。

要转变学员的思想，最重要的是用马列主义、毛泽东思想武装他们的头脑。东满分校每一期的教育的内容虽然根据当时中心任务和学员成份的不同有某些变化，根据军事队与政治队的重点不同略有差别，但基本的政治课有哲学、社会发展史、中国革命运动史、政治经济学等，马列主义、毛泽东思想的基础理论课则是重点中的重点。在打好理论基础的同时，结合实际，进行国内外形势以及党的路线、方针、政策的教育，以收到较好的实效。为了进一步说明当时的政治教育内容，当时，东满分校第二期第三队（以朝鲜族知识青年为主的政治队)的课程安排：政治常识、社会发展史、新人生观、中国近代史、新民主主义论、朝鲜近代史，在这些主课之外，另有十四个专题：土地问题、共产党问题、国民党问题、苏联问题、美国问题、朝鲜历史与朝鲜革命问题、革命军队与战争问题、知识分子问题、青年修养问题、共产党员的修养问题、时事政策问题、学校的传统、作风、校规等问题，均与解放战争、土地改革、政权建设和思想改造问题密切相关。

在专题教育中值得一提的是土地改革教育问题。土地问题是国内战争的实质，土地改革是新民主主义革命的中心内容，是国共两党争论的焦点，中国共产党坚决主张实现耕者有其田的政策，国民党拼命反对这一政策的实现。第三次国内革命战争要解决的仍然是土地问题。东满地区青年最注意的也是这个现实问题。所以，改造学员思想必须抓土地改革这个中心环节。只有进行土地改革教育，才容易弄清学员的思想面目，使之认识到封建剥削的实质和土地改革的必要性，从而改变学员的立场，使他们站到人民大众这一方面来。所以，学校一九四六年十二月到一九四七年三月末，把学员组织起来分派到延边各地农村，参加了反封建的土地改革运动和群众斗争，思想认识上解决了谁养活谁的根本问题，大大提高了觉悟。

理论联系实际是我们党和毛泽东同志一贯倡导的优良学风，东满分校在教育工作中一直把它作为一条重要的教育原则。东满学校的学习目的，不是为了取得文凭、装饰门面，而是为了提高每一个革命青年的政治觉悟与理论水平，使每个革命者能更好地献身于民族解放与阶级解放的伟大事业。因此，东满分校的学习方法基本特点是进行主动的、自觉的、有计划的、有步骤的学习，理论与实际密切联系，是互相帮助的学习。同时，要求教员在教学中掌握少而精的原则、理论与实际联系的原则、中国化、大众化的原则和革命的、批判的原则，坚决反对“条文主义”。由于坚持理论联系实际的教学原则，因此，在教学上改变了旧学校的“注入式”、填鸭式的方法，采取了自学、小组讨论，大组座谈和开辩论会等多种生动活泼的启发式的群众自我教育方法，允分发挥自由思想，然后，以马列主义、毛泽东思想的立场、观点、方法为指导，通过讨论与争论，探素真理，批判谬误，得出正确的结论，从而达到教学的目的。

理论联系实际，首先是联系当时国内外形势，经常进行形势任务教育，使学员认清形势，了解党的路线、方针、政策，更好地为完成党提出的各项政治任务奋斗。

树立坚定正确的政治方向，是作为一名共产主义者奠定一生革命业绩的基础。四十年的实践证明，东满分校的毕业生无论在战火纷飞的战场，还是在林彪、江青两个反革命集团横行的苦难岁月里，除了个别出卖灵魂，投敌变节的败类之外，绝大多数同志都是立场坚定，经受住风雨考验的好同志。

坚定正确的政治方向是与艰苦奋斗的工作作风是分不开的。没有坚定正确的政治方向就激发不出艰苦奋斗的工作作风，没有艰苦奋斗的工作作风，也就不能执行坚定正确的政治方向。东满分校自创办之日起，就继承和发扬了抗大的艰苦朴素的优良传统。

　　东满分校的创办靠的是白手起家、自力更生。最初一段时期，校址在罗子沟。那时的罗子沟，由于土匪的残酷剥削与掠夺，地瘠人稀，物产奇缺，交通不便，广大群众生活极端贫困，加之经过苏日战争，镇乡遭到严重破坏。极目四望，除了荒山野坡之外，只有一些草房，住着只有几百人的农户。在这里开办学校的确困难很大。但是，大家发扬了艰苦奋斗的优良传统，人人动手，清除垃圾杂草，垒墙填坑，把一些破旧的住房，改造成简陋的宿舍，把小学运动场当做讲堂，以木板箱当课桌、在大树下露天上课。由于经济凋蔽，东满分校教职学员在生活上遇到极大的困难。初期三大队吃的尽是高粱。这些高粱原来是日本军的军马饲料，非常粗糙，不易消化，但在这样困难的时期，我们不得不把它当作主食。不仅饭是高粱饭，连菜也只有盐水汤。因为高粱不好消化，许多同志闹胃病。全校转移到罗子沟后，粮食主要是大麦，这与高粱饭相反，容易消化，但一放下碗筷就感到饿肚子。即使是这种粗粮也不是轻易可以得到的。学校组织购粮工作队，每次都要到二百里外的大荒沟去运粮。一段时期由于土匪横行，还要用武装队掩护运粮的车队。后来，为了解决衣食住和其他方面的困难，学校自力更生，先后开设了农场、工场和商店。在珲春和龙井开设了农场和菜园地，以解决粮食和菜不足；在珲春开办被服厂，皮革厂解决了教职学员的衣服；在开山屯恢复破坏了的造纸厂，解决了学习用纸；在龙井开办利民商店，采购经营日用品和学习用品，解决了群众不少困难。

东满分校为了输送更多的干部到东北民主联军，十分重视学员的军事训练，无论是部队调来的干部或地方的知识青年，无论是军事队或政治队，都要学习基本的军事知识和军事指挥能力。军事训练的内容：在技术训练方面主要是步兵武器的构造、性能以及射击、刺杀、投弹、爆破、工事构筑等五大技术；战术训练方而有从单兵动作到班、排、连、营的战斗指挥以及地形学、防化学等知识。

东满分校的军事训练的特点是结合实战进行训练。在向罗子沟进军时，学校结合肃清土匪残余势力，有计划、分步骤地组织各学员队进行昼行军、夜行军、常行军、急行军和强行军的训练，进行露营、舍营等宿营训练，也进行了各种侦察训练。

东满分校还有一个很好的军政、军民关系。学校曾根据地方党委的要求，举办过高级研究班，吸收地方高级老干部，组织学习和开展整风运动。有时还组织工作队，配合地方政府，开展过锄奸工作，还经常组织教职学员帮助群众生产，帮助农民建立农会。东满分校各大队还发挥知识分子多的优势，普遍与当地乡村政府挂钩，帮助群众创办夜校、识字班、教唱革命歌曲、办墙报，并经常组织军民联欢晚会，活跃农村的文化生活。为了改变农村的卫生面貌，移风易俗，学员们还帮助群众修道路、建厕所、打扫环境，并派卫生员为群众治病，普及卫生常识，从而增强了军政、军民之间的闭结。

东满分校对学员的要求是非常严格的，学习是非常紧张的。要把学员培养成我军的骨干模范的军人，必须从严格军事生活入手。所以，学员从入学的第一天起，就过着紧张的战斗生活，培养紧张的战斗作风。每天从起床到熄灯，既紧张又有节奏。这种紧张的战斗生活对部队来的干部是习以为常的。但对地方来的知识青年来说，要改变过去自由散漫的生活习惯，的确需要有个过程。开始出早操搞列队训练时，许多知识青年很不习惯，甚至发牢骚、讲怪话。可是通过教育、训练使大家认识到列队训练的必要性和重要性，逐步培养起良好的风气。他们都像参加战斗那样争取一切时间，利用一切机会来学习，甚至从行军开始到宿泊地一百多里路程中，也要一意专心地讨论有关题目。这种紧张的学习，高度的自觉性、自动性是由他们的高度政治觉悟性和革命热情而来的。

东满分校在处理政治、学习、同志之间关系上非常严肃。首先他们之间的团结不是“一团和气”，对于一些原则性的问题，对于不良倾向，大家都能从革命利益出发，开展极极的思想斗争。对于个别违法乱纪分子的处理也是十分严肃的。其次，他们对学习的态度，不象一般的普通学校教育，而是以为人民服务、为战争服务的严肃态度来对待学习，这种严肃是对人民高度责任感的表现。再次，他们在处理群众之间、同学之间、男女之间的关系问题上，总是以高度的革命道德尺度来对待的，从而也具有严肃性，特别是男女之间允许一起学习，一起游戏，但是不能允许庸俗的流氓行为，每个学员对自己的生活采取严肃的态度，不允许发生酗酒打架闹事等乱暴行为和腐化堕落行为。

东满分校的生活条件虽然很艰苦，但学员们都充满着革命的乐观主义精神，朝气蓬勃，愉快活泼。当时，东满分校的群众性歌咏活动闻名于整个延边。在操场上、课堂里一有休息时间，就有响亮的歌声。特别是集会、上大课的休息时间、各大队之间、各中队之间互相拉歌，歌声此起彼伏，更是热闹。当时，学员们最爱唱的是三首进行曲：义勇军进行曲、八路军进行曲和朝鲜义勇军进行曲，其中前一个已经是现在的国歌，第二个是现在的人民解放军进行曲、最后一个是，由于政治历史条件的变化已经不再流行。但是，它在当时的历史条件下，给予朝鲜族青年的影响和作用是不能否认的。所以，在这里介绍一下其歌词的大意：

中国的广阔的大地上，

朝鲜的青年人在前进。

踏过沉沉的黑夜，

迎来灿烂的朝霞。

高昂的革命呐喊声，

义勇军军旗，高高飘扬。

前进吧！热血沸腾的战友，

团结起来，朝鲜的勇士们。

团结一致，

跨过图们江，跨过鸭绿江。

建设新朝鲜，

前进！前进！沿着光明大道。

这三首歌唱起来多么高吭，多么激昂！前两首唱出了中华民族优秀儿女杀敌报国的英雄豪气和决心，后一首也唱出了长白山下的朝鲜族儿女为民族独立而英勇奋斗的英雄豪气和高尚情操。

东满分校各大队都有自己的小型俱乐部，这是群众性文化、体育活动的组织者，他们负责出墙报、教唱革命歌曲，组织文艺晚会，开展体育活动，把生活搞得很有生气。东满分校还有专业文工团，它是一支文艺劲旅。他们认真贯彻党的文艺方针，紧密配合党的斗争任务，用话剧、歌舞等多种文艺形式，创造并演出了大量富有战斗性、艺术性的好节目，宣传党的路线、方针、政策，对学员鼓舞斗志，推动学习，活跃文化生活和密切军政、军民关系都起了积极的作用。

东满分校还有“艰苦奋斗，英勇牺牲”的革命传统。在校歌的歌词中有这样一句歌词，“同学们，积极工作，艰苦奋斗、英勇牺牲，我们的传统”。这句表达了东满分校同志愿意为革命事业艰苦奋斗，随时准备牺牲个人一切的献身精神，也充分体现了东满分校的教育方针。为了培养这种献身精神，东满分校一直把艰苦奋斗，英勇牺牲的革命传统作为政治教育的重要内容，作为考验每个教职学员的重要标准。

史册一页

东满分校创办于抗日战争向解放战争转变的历史关头，它是在解放战争的烽火中锻炼壮大起来的。它的历史功绩，在于坚决贯彻执行党中央和毛泽东同志制定的教育方针，把学校办成最新型、最革命，最进步的学校，培养具有高度的政治觉悟，坚持坚定不移的立场，为人民解放、民族的解放英勇奋斗的二千五百十名朝鲜族军政干部，也培养了一千二百四十名汉族军政干部。他们毕业之后，东赴前线，对于取得解放战争的全面胜利，都作出了重要贡献。多数同志参加了解放长春、天津、辽沈等战役、横渡长江的战役，少数同志还参加了解放海南岛和重庆的战斗，并立下了战功。

解放全国之后，大多数同志根据朝鲜政府的要求，返回祖国、参加了新生的朝鲜民主主义人民共和国的建设和抗击美国侵略军的战斗。部分同志跟着中国人民志愿军，参加了抗美援朝战争。许多同志在这场战争中献出了自己的生命。他们之中，有许多可歌可泣的英雄事迹。在朝鲜获得双重英雄称号的张教德、宋得万同志，就是东满分校培养出来的三大队学员。他们两个人奔赴朝鲜战场之后，应用机动灵活的战略战术，攻进了其他联队无法攻破的敌军的心脏汉城，一时震动了全世界，获得了战斗英雄和近卫联队的光荣称号。从东满分校毕业的三大队宋仁变、李光荣、金载显、何尚早、崔禹等同志，当时已经成为成熟的师级以上军事指挥员，为民族的解放立了大功，后来都牺牲在战场上。他们都是东满分校的好学生，他们的战斗业绩，同样应该载入东满分校的光荣史册。跟随中国人民志愿军一道去朝鲜的同志同样英勇地参加了同美帝侵略军进行的战斗。现在中国人民解放军总后勤部部长的赵南起同志和全国人大常务委员、自治州人大委员长曹龙浩同志就是其中二人。打败美帝侵略军之后，许多活下来的部分同志，返回了祖国，参加了延边地区的经济建设、政权建设、文教建设、军队建设、并成为自治州各条战线的领导骨干，正带领着年轻一代继续前进。他们的业绩也应该记载在东满分校的光荣史册之上。

东满分校的历史虽然已成为过去，时代的列车已进入了八十年代，并朝向二十一世纪实现四个现代化的宏伟目标飞奔。但是，用爱国主义、国际主义和共产主义写出的革命的，战斗的东满分校的业绩和精神将万古长存，并将长期的鼓舞、启发、教育后代，永远向前、永远进击，永远走向胜利。 ■