<p class="ql-block">老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”课堂教学亦是如此。11月30日，六一班黄克娇老师所讲的六年级数学上册《百分数的认识》一课。教学思路清晰，逻辑思维严谨，极大的激发了学生的学习兴趣，重视学生的主体地位。</p> <p class="ql-block">揭示课题之后，通过自主学习、合作探究等活动，让学生知道了百分数的意义以及读写的方法。</p> <p class="ql-block">练习环节通过写百分数的个数小竞赛，让学生在轻松愉悦的气氛中巩固了本节课的知识，加深了印象。</p> <p class="ql-block">学生拿出提前准备的物体，介绍生活中发现的百分数。</p> <p class="ql-block">教师能鼓励学生用自己的语言描述百分数在具体情境中所表示的含义。</p> <p class="ql-block">课后，听课与授课教师进行了交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出了课堂教学中存在的问题及改进意见，将教研活动真正落到了实处，行在了当下。教学有法，教无定法， 贵在得法，愿我们的老师们在教学中各展风采，愿我们的孩子们在学习中获得快乐！</p>