分享、互鉴、提升 ——乌市第132中学教科研月“中考经验分享”活动

乌鲁木齐市第132中学教研室

为了迎接2023年的中考，确保我学校中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，结合我校实际情况，切实做好我校九年级中考备考工作，特在此次教科研月活动中举办“中考经验分享”活动。此次活动根据本届教师和学生实际及教学现状，给参加中考班级的教师提供经验分享，希望毕业班能取得理想的中考成绩，同时也给七八年级老师提供成功的中考教学经验，使平时的教学更有针对性和时效性，也让教师之间形成乐于分享的良好氛围。 在学校教研室的相关安排下，各学科教研组有序的开展了此次“中考经验分享”线上活动。下面我们就一起来欣赏一下各学科教研组此次活动分享的精彩瞬间吧！ 语文教研组 　　语文教研组由吴雅洁老师做“中考经验分享”。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 初三语文备课组是一个和谐的群体，也是一个充满激情和战斗力的群体。“要给学生一滴水，教师要有长流水。”正因为我们初三备课组成员发挥个性特长，毫不保留、群策群力、相互学习，才为初三语文教学注入一股长流活水。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 有了长流的活水，只是语文教学的前提；让长流水流进学生的心田，变成学生的一滴水，才是教学的关键。为此，初三语文教师竭尽全力，寻找分数的增长点,总结总结具体的实战经验。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 如果说教师的源头活水的储备是教学的基础，“衣带渐宽”的奉献精神是教学的关键，提高课堂教学效率，避免课堂浪费是教学的灵魂。断舍离一些课堂中浪费的现象不仅能提高课堂教学效率，更能产生高效的语文课堂。 语文中考经验分享精彩片段 数学教研组 数学教研组由王卫敏老师做“中考经验分享”。 学校重视教学。校领导不定期的听课，尤其对成绩薄弱的老师跟踪听课指导，促进其成长，这对所有老师都是一种督促；制定“木桶计划”，每次期中或期末考试后都要进行成绩分析，找出短板学生，制定出补短板措施。 充分发挥集体备课的优势，集思广益。俗话说“台上一分钟，台下十年功”。备课是课堂教学的准备性环节，是上课的基础，是上好课的第一步，也是提高课堂教学质量的关键。 分层教学，使学生在学习上相互竞争，形成良好的学习氛围。每个班根据班里学生的不同层次提出相应要求，分层布置作业。程度好一些的学生学习内容就会适当增加广度和难度，程度相对弱的学生要求其掌握最基本的、简单的和中等难度的内容，尽量使每位孩子都能有所收获，获得成就感。 作业及时全批全改，盯住学生订正错题，重视二次批改。批改作业形式多样，与学生面批，或在课后批。每天作业错误较多的学生通过自行订正或请教其他学生，学会后复述解题方法，直到彻底弄懂为止。 数学中考经验分享精彩片段 英语教研组 　　英语教研组由冯艳老师做“中考经验分享”。 老师的心态是核心。中考考验的不仅是学生，更考验的是老师的心态——胜不骄，败不馁。 循序渐进安排复习。近年来英语中考试题从知识型向能力型转变，淡化语法，注重语篇，突出交际、强调应用。俗语说:“不打无准备之仗”，制订复习计划的目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最好复习效果，并将复习分为三个阶段——基础复习、专项训练、综合模拟训练。 介绍中考试卷题型：基础题、能力题。基础题有：单项选择、单词填空、短语填空、句型转换和听力。能力题有：完型填空、阅读理解、对话补全和作文。建议老师们在平时的教学和作业设计中，优先基础题的练习。 考试，学生要重视时间安排。在每次大型模拟考试之后，都有同学抱怨时间不够用。建议老师们尽可能在中考前安排几场模拟考试，训练同学们的时间掌握能力。 留意学生心理健康状态，及时与家长沟通，做好家校配合，建立学生良好的备考心态。 英语中考经验分享精彩片段 道法教研组 　　道法教研组由谢娟霞老师做“中考经验分享”。 道德与法治是中考必考科目之一，但是九年级的学生学习时间和精力都有限，大部分的课外时间都是花在语数英物化上面了，在道德与法治学科投入的时间和精力十分有限的。这就要求每位教师要在课堂上下功夫，向课堂要质量，真正做到“高效”复习。 认真研读课标。课标是中考命题的依据，是教学的指挥棒，认真研读课标我们就能够把握住教学的方向和重点。 转变学生固有认知，调动学生的兴趣。道德与法治知识点多且难理解，在学生看来枯燥乏味分值较低，对开卷考试不重视，付出的时间和精力相对有限。这就需要老师去调动学生学习的积极性和主动性。 采取高效复习策略：夯实、强化知识点的落实；精选练习，巩固基础知识；加强讲评和学法指导，强化答题技巧和答题方法的指导；对学生加强书面表达能力的培养。 道法中考经验分享精彩片段 史地教研组 　　史地教研组由赵虹老师做“中考经验分享”。 历史学科内容多、知识点广，中考涉及七本书的范围，需要夯实基础、注重综合，建立纵向、横向知识体系。 中考为选拔性质的考试，考试难度在逐年增加，必须加强学生综合能力的培养。 不能为了赶进度而简化必要的课程内容。一堂课要突出重难点，但是不能单纯只强调考点，必须有完整的教学环节，合理的课程结构，必要的知识点讲解、分析，清楚事件或理论形成的来龙去脉。 不能过分依赖课本以外的复习资料。政史开卷考试，学生带进考场的资料太多、太杂，加之对使用的复习资料不够熟悉，很容易浪费时间。中考前一个月，要进行专门训练。 历史中考经验分享精彩片段 理化生教研组 　　理化生教研组由聂红梅老师作化学“中考经验分享”，布兰老师作物理“中考经验分享。 化学 利用第一节化学课，帮助学生树立学好化学的信心。初中化学在九年级才开始学习，大家在同一起跑线上，为学生建立学习化学的信心。 立足课堂，狠抓课本知识的落实。着力夯实基础知识的主阵地在课堂，我们在课堂中稳打稳扎，力求每个章节的基础都能过关。 贴近生活，密切联系当代科技，注重能力培养。化学教学中注意渗透情感态度和价值观的教育，联系当代科技、经济、文化、社会的现状与特点，体现化学的使用价值。 根据学科特性，注重实验教学。化学是一门以实验为基础的学科。化学实验对于激发学生的学习兴趣，帮助他们形成化学概论，巩固化学知识，获得化学实验技能，培养实事求是、严肃认真的科学态度，都有不可替代的作用。 物理 把握命题脉络及试题特点。试题注重学科基础知识的考查,体现基础性和全面性；注重物理观念和科学思维的考查，体现探究性和拓展性；注重理论联系实际的考查,体现社会性和人文性；多以现代科学技术发展为载体，密切联系生产、生活实际，反映科学技术发展的新成果，具有鲜明的时代气息。 关注教材。从巩固教材中的知识点到有针对性的习题训练，从点到面，突破学生的薄弱点和教材中的难点。熟读教材，建构各章节知识框架，形成系统的初中物理知识网络。 重视实验。在实践育人层面，实验探究作为物理学科的重要实践内容，充分体现做中学、用中学的精神实质。复习过程中要重视21个必做实验。精讲巧练精选习题，避免“题海”战术。九年级备课组全体教师加强集体备课，选出典型例题，讨论教法。 关注学生状态。学生若出现疲惫的状态，帮助学生及时调整，劳逸结合。关注待进生的转化，部分待进生会有急躁情绪，丧失学习信心。教师对这部分学生应给予鼓励，课下一对一辅导，帮助学生缓解焦虑情绪。 化学中考经验分享精彩片段 体育教研组 体育教研组由曹晓云老师做“中考经验分享”。 九年级学生面临中考体育时间紧、任务重，对于以上情况体育组老师集中智慧，将体育中考教学经验总结如下： 1、教学内容分配要合理。由于男女生中考项目的不同，将男女生分组训练。教学内容安排上从难到易，先突破中考项目中的难点。 2、抓住课堂，问40分钟要质量、要效率。在课堂上，对训练项目、时间、组织要分配合理。学生素质练习和技术性学习同时进行分组学习与讲练。 3、多鼓励多赞扬，提高学生自信心。课堂上注意观察每一位学生的动态，及时发现学生的闪光点，对学生及时进行表扬，提高他们自信心。 4、利用课余时间，进行辅差。课堂上发现训练项目技术上有问题的学生，为了不影响整个课堂进程，利用休息时间及时进行个别指导。 5、课后及时反思，吸取经验，改进教学方法。课后及时进行反思，并与同学科老师之间相互借鉴学习，取长补短，提高自身项目技术和业务能力。 6、家校联盟。学生在校学习训练的时间比较短，课后还需加强练习，这就需要家长在家做好监督，督促孩子练习，做好家校配合工作。 体育中考经验分享精彩片段 　　我校领导十分重视此次活动的开展，并参与到每个教研组活动当中，给予工作上的指导与建议：要多思考，不要局限眼前，改变自己的教育观念，探索教育的本质，对于线上教学，从学生的实际出发，激发学生的学习热情。工欲善其事必先利其器，在教学的过程中，提高备课上课效率，以新课标为指导，强化教学常规为主线，积极调动一切有利因素，着眼与学生的全面发展，力争成绩能有所突破。 此次中考经验分享活动不仅为本届初三教师们提供更多可借鉴的经验，更为即将带领学生们走上“中考战场”的教师们鼓足了士气！ 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！愿132中的老师们能乘风破浪，高举胜利旗帜！