<p class="ql-block ql-indent-1">质量是教学的生命线，善总结者得其智，善分析者得其谋。为进一步提高教育教学质量，优化教学方法，查找不足，寻找增长点，2022年11月11日下午，福鼎六中龙山校区召开2022-2023学年第一学期七年级质量分析会，会议由年段长钟吓惠主持，福鼎六中叶兴崎校长及初一全体科任老师参加会议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">年段长钟吓惠老师从教师和学生两个方面对半个学期以来初一年段整体工作情况进行汇报。同时也对全体教师在今后教学节奏和班级管理秩序方面提出了几点希望：一、认真开展课堂教学，提高教学质量；二、要加强自身师德师风的建设；三、要强化学习意识，提倡教学反思，提高自身素养；四、要坚持不懈地做好辅优补差工作。五、加大集体备课力度，提高各备课组的备课质量；六、班主任应加大对班级的管理力度，同时应积极和任课教师的沟通。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文组教师代表邓言斌老师进行教学经验的分享与交流。她提到在态度方面，脚踏实地才是根本，要在教学常规上下功夫，做好教学的准备工作，让学生学有所获；在作业方面，充分考虑学生情况，作业力求少而精，批改作业及试卷做到亲力亲为，及时了解学生学情，给予适时的引导；与学生沟通方面，给予学生最大的耐心和信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">年段长陆洋老师为大家带来了班主任经验分享——做一个凡事讲方法的“忙人”。陆老师从自身多年的班主任经历出发，带大家领略教育的艺术。在班级事务中，把孩子放在一个尊重平等的位置，把老师的身份转变为朋友的身份，把站着的样子转变成坐着的姿态。将班级工作分为四步走：一、班级大小事情进行分工，让班级人人有事做。二、组建核心团队，在班级，采取小组分工管理的方式，有效地运用班级考核分机制，考核分做到公开化，公平化，透明化，有理可查，有据可依。三、和学生交朋友，由衷的赞美永远胜过苛刻的批评。四、建立目的明确的班委会。共同为班级荣誉争光的意识，始终把学生的养成教育放在首位抓在点上，落到实处！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教务处吴毅副主任就学科成绩变化、学科教学质量、优生分布、目标落实情况等层面分析了本次半期考质量，剖析了数据背后的主客观原因，并就下阶段的教学工作提出了建设性意见。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">叶校长审视全局，首先肯定了年段工作，接着对全体教师提出以下几点要求：1、安全教育放第一位2、坚守底线依法执教3、立德树人，五育并举4、团结协作，互相补位5、家校同心，处理好家校关系。同时充分肯定了大教研活动加强了校际间交流，集思广益，使优质资源共享，有效促进课堂的教学提升。</p> <p class="ql-block">语文大组教研活动</p> <p class="ql-block">英语大组教研活动</p> <p class="ql-block">数学大组教研活动</p> <p class="ql-block">政治大组教研活动</p> <p class="ql-block">地理大组教研活动</p> <p class="ql-block">历史组教研活动</p> <p class="ql-block">生物组教研活动</p> <p class="ql-block">体育组教研活动</p> <p class="ql-block">日常王副校长与任课老师交流</p> <p class="ql-block ql-indent-1">质量分析促提升，凝心聚力再启程。此次教学质量分析会，使教师们认清现状，发现问题，看到差距，也明确了今后的目标和教学方向，进一步提高了六中教师提质量、促发展的信心。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。福鼎六中全体教师将深耕教育教学，优化教学策略，认真分析，总结得失，不断提升教学质量。为学生的学习与成长做出最大的努力，接过往之奋进，启未来之华章！</p>