<h3>深耕细研踏歌行，共谱教研新美篇!--记恒定高级中学高二英语组教研活动</h3> <h3>为促进我校高中课堂教学质量的进一步提高，本着"相互学习、相互促进"的教学理念，充分发挥以教师为主导，学生为主体的原则，提高课堂时效，促进教师专业化的成长，提升我校的英语教学水平，11月9日我校继续开展了每周一次的英语教研活动。英语组的教师参与了本次教研活动。<br>上课时间:11月9日<br>上课地点:高二2109班教室<br>文字:郭丽娟<br>图片:马湘媛<br>11月9日，高二年级郭丽娟老师执教了选择性必修一U4 extended reading language points的一节词汇公开课。本堂课的词汇对于学生来说比较复杂难懂，涉及的高级词汇比较多，为了使教学更加的生动有趣，郭老师课前准备了关于李白诗歌的热身介绍环节；并让学生观看了视频已让学生的理解更加的直观。让学生在英语的听说读写多方面的英文环境中成长，英语知识能够得以无声的渗透。</h3> <h3>郭老师上课前为学生准备了导学案，让学生提前对于将要学习的材料有个充分的了解。学习课前标记出不熟悉的词汇，课上进行核对，并有针对性的做笔记。另外，教师也巧妙的分析了单词中所覆盖的重点词汇，如cover,impression,develop并对语境中的具体汉字进行了强调。</h3> <h3> 评课<br>在本堂课后，英语组的老师集中进行了评课，大家一致认为:郭丽娟老师的课堂真实，教态自然得体，教学经验丰富，详略得当，重点突出。体现了教师主导，学生主体的原则。当然，老师们也提出了建设性意见:第一，课堂教学中适当带着学生朗读；第二，可以对PPT适当进行优化</h3> <h3> 后记<br>教而不研则浅，研而不教则空。通过本次活动，老师对英语词汇课有了更加深入的了解，高二英语组的老师表示，将继续钻研业务，提高自身文化素养和理论水平，以切实有效的教研、扎实有力的集体备课促进教学质量的提升，让素养落地，让成长有痕！</h3>