澄迈县金江大拉幼儿园《运用操作材料提高大班数学策略的实践研究》——开题论证报告会

~飞~

教而不研则浅，研而不教则空，为进一步发挥课题在幼儿园发展中的引领作用，于2022年11月3日澄迈县金江大拉幼儿园，举行了课题开题报告会，课题中邀请了教研室规划课题专家、高级教师张昌存；高级教师、思源高级中学课题专家林艾艾；高级教师、规划课题专家王能；特殊学校课题专家戴文昊；澄迈县金江大拉幼儿园李小芬园长；课题组核心成员以及本园老师们一同参与了本次开题报告并已指导。 专家指导教师如何做小课题 课题研究是促进教师专业成长的重要途径，也是提高幼儿园教育教学质量的助推剂，课题组成员以及教师都到场认真聆听张昌存专家的指点、指导。 课题陈述 课题主持人李奇珠宣读课题立项书 课题负责人李奇珠围绕本次课题的研究意义和价值，详细解读了课题管理的全流程，并从核心概念的界定、目标的确定、研究内容、实施步骤等方面进行了科学的开题报告。 专家细致的指导 指导老师王能对课题进行深入细致的指导，对课题选题的时代性，新颖性和课题前期准备工作给予了充分的肯定，并提出了宝贵的建议:1.课题组成员应理清思路，明确课题研究步骤。2.课题研究要与日常活动相结合，依托活动体系，紧紧围绕活动目标，活动内容，活动实施以及活动评价深耕细作，狠下功夫。3.在课题实施环节要凸显出，生活游戏化，数学教学化，材料实践体现课题的实践性，研究出精品，研究出亮点，让幼儿真正做到手脑并用，知行合一。 主持人聆听意见 课题组成员认真聆听专家的指导和建议，课题组负责人李奇珠老师做表态发言，在接下来的课题研究中将不断加强理论学习秉承求真务实的工作态度，扎实开展各项工作，不断反思和总结，相信在专家的悉心指导，幼儿园的高度重视和课题组成员的不懈努力下，一定会顺利完成课题研究任务。 课题今后发展的方向 最后，张昌存老师做总结发言，她希望课题组成员要加强学习，深入思考，将园长的建议落到实处，努力将课题与教育教学相结合，做到科研、教学双丰收，切实开展课题研究工作，保障课题研究落到实处。 “山积则高，泽积而长”课题的成功立项是研究执行的起步，是幼儿园科研工作又一次的挑战，相信在上级领导的关心指导下，在全体教师的扬帆起航下，我们必能让科研与教学相互促进让课题研究探索之路越走越远，一路芬芳，未来课题组将不断深入研究，以课题研究为载体助力幼儿发展，助推幼儿园高质量发展。