以“研”助教,蓄力前行——素养导向的大单元整体教学领航工作室案例展示研讨

潍坊滨海鲲城学校

<p class="ql-block">   一年好景金秋月,正是齐心奋进时。</p><p class="ql-block"> 为了进一步推进学校课堂教学改革,继“素养导向的大单元整体教学领航工作室”成立后,潍坊滨海鲲城学校再次组织工作室成员及部分骨干教师进行了大单元整体教学设计案例展示研讨会。本次案例展示在领航工作室分学部进行,参与此次展示研讨的有袁延香(全面主持工作)、学校副校长刘爱莲以及“核心素养导向的大单元整体教学领航工作室”成员等,同时潍坊市教育局滨海分局教研室初中科科长常子奇受邀参加了本次活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  李楠主任展示研讨的案例是三年级上册第三单元“童话”主题。语文要素是“感受童话丰富的想象”。通过二年级上册想象主题单元和二年级下册童心主题单元的学习,学生对童话这一体裁已有一定的感性认识。这次专门安排童话单元,旨在引导学生进一步体会童话丰富而奇特的想象,帮助学生建立对童话这种文学体裁的进一步认识。</p> 王颖颖主任对三年级数学“两、三位数除以一位数(一)”单元进行了整体教学展示,将本单元的核心概念定位为“功能、原因、联系”并提出本单元的大观念为“除法实质上就是计数单位的细分”,确定了本单元的核心素养为“运算能力、几何直观、应用意识和模型意识”。旨在通过本单元的学习,进一步促进学生对除法的意义的理解,特别是对“包含除”的理解。同时,从过去单纯的借助乘法口诀表进行计算,上升到与数的组成相结合。此外,还引导学生感悟除法笔算的过程与人们生活中“分物”的联系,是生活实际的简洁表达。 杨雪梅老师展示的单元主题是Happy Birthday,教材内容是利用过生日与过中秋节两个情境来学习如何使用“Can I…? Yes,you can./Sorry,you can’t.”表达请求。从而引领学生学习如何表达“请求”是日常社交礼仪的一项重要内容。 薛帅老师展示的案例是青岛版数学六年级上册第四单元“比”,从课程标准分析、教材分析、学情分析、单元学习目标、大单元任务展开。其中学什么,学到什么程度,怎么学内内容详尽具体,思路清晰,大单元表现型任务设计合理,将数学知识与生活实际相结合,让学生们体会到数学来源于生活,激发学生的学习欲望和探索精神。评价方式多样性,考虑到了不同层次学生对新知识的掌握程度。 姜新琴老师展示研讨的外研版英语六年级上册M4单元备课,内容详尽具体,将新课程标准、教学评一致性信息技术大概念设计融入到课堂教学中。作业设计的即有趣味性,又有实用性,同时润物细无声地培养学生的爱国主义情感,培养学生的感恩之心。充分将信息技术与英语课程深度融合,激发学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣。 陈冲老师将六年级上册第六单元大单元进行设计。从人文主题和语文要素“双线组元”,确定单元核心概念:人与自然。结合新课标和学情确定了本单元的教学目标后,精心设计单元大情境和学习任务,让学生在完成任务的过程中学习知识,最终实现知行合一、文道结合的目的。 <p class="ql-block">  案例展示后,参会人员通过现场提问、答辩、困惑解答等多种形式就大概念确定是否合适、如何提取大概念、表现性任务如何确定、评价量规的制定等进行了深入的研讨。在研讨中,大家各抒己见,深入的思维碰撞之后求同存异,带着收获与思考进行进一步的探究与实践。</p><p class="ql-block"> 区教育分局教研室初中科科长常子奇对本次展示研讨活动及潍坊滨海鲲城学校的大单元整体教学探究给予了高度的肯定,并借助实例指出真正的素养是能在真实情境中解决实际问题,是忘记了所学知识之后依然留在骨子里的素养。学校的大单元教学已经走在了前列,希望继续深入研究并实践,让师生持续受益。</p><p class="ql-block"> 袁延香全程参与了本次活动,并在研讨交流环节从专业化的视角进行了深入的追问和有针对性的指导,同时她也对老师们的进步和探究精神给予了高度的肯定和赞赏,要求对案例进行进一步的打磨并注重在课堂中实践,通过课堂实践进一步促进研究的专业化和深度。</p><p class="ql-block"> 本次大单元教学案例展示研讨只是给老师们提供了一个展示交流的平台, 而更深入的研讨交流和反思实践在会后依然持续不断地进行着,这正是潍坊滨海鲲城学校课堂教学改革的缩影与常态。 </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动策划:课程项目部</p><p class="ql-block">图文提供:各学部 、课程项目部</p><p class="ql-block">稿件审核:品牌战略中心</p>

单元

展示

研讨

学生

教学

案例

学习

素养

上册

童话