<p class="ql-block"> 课题研究是提升教师教育水平，提高教师整体素养，改进教学质量的有效途径。一直以来，我校都非常重视教育科研工作，坚持以教育科研引领促进教师专业化发展，带动我校教育教学质量的提高。</p><p class="ql-block"> 我校申报的语文课题《边疆少数民族地区小学生课外阅读习惯培养策略研究》，经红河州教育科学规划领导小组组织专家进行评审，立项为红河州教育局“十四五”规划第一批课题。为进一步明确课题研究方案、课题实施计划以及课题研究筹备工作，我校于9月20日召开开题论证报告会。会议由教科室主任薛玲芳主持，分为以下三个议程。</p> 宣读立项 开题启动 <p class="ql-block"> 我校王萍副校长宣读立项通知及立项要求。并表示课题研究过程中，学校将全面提供人力、物力等各项帮助，保证课题顺利开展。</p> 阐述课题 且思且行 <p class="ql-block"> 课题负责人何梅英主任作开题报告论证，向专家组详细汇报了课题的研究与实施方案，深入细致地介绍了课题提出的背景、研究的意义及所要解决的问题，介绍了国内外研究现状，确定了课题研究的难点和重点，规划了课题研究的内容，拟定了课题研究的思路与研究过程、研究方法与分工、预期成果以及课题研究的保障条件等。</p> 专家点评 引领方向 <p class="ql-block"> 专家小组对本课题研究的价值和意义给予了充分肯定，并对本课题的研究进行了多层次、多角度的评议，提出了指导性建议及要求，应从哪些方面培养阅读习惯？如何培养学生的阅读兴趣？了解各学段新课程标准对阅读的要求及推荐原则。尽快完成问卷调查，确定实施方案，集思广益，以多种活动方式培养学生的阅读兴趣。</p> 课题组成员认真记录 <p class="ql-block"> 以研促教，以研促学，教学相长，本次开题论证会，经过专家们的“会诊把脉”，课题组成员进一步明晰研究思路。在今后的课题研究工作中，我们将凝心聚力，持续依托课题研究，扎实工作、砥砺深耕，继续发扬合作精神、整合教学资源，相信在专家的指导下，我们的教学之路定会繁花似锦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"> 文字:廖丽</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">图片:陶里妹</p>