<div style="text-align: center;">C班第8组</div><div><div style="text-align: center;">黄耀忠、莫志敏、许民好、勾海联合出品</div><div style="text-align: center;">班主任：梁韶昆老师</div></div> 骄阳似火的7月，疫情此起彼伏的夏日，我们有幸参加了广东省教育厅事务中心（广东省电化教育馆）的精心组织的2022年广东省中小学人工智能科创教育领航教师第二批培训班。我们是C班第8组，组员有来自珠海的黄耀忠、佛山的莫志敏、茂名的许民好、东莞的勾海4位老师。 <h3 style="text-align: center">C班第8组大合照 </h3> 本次培训日程紧凑，第一天早上，广东省电化教育馆杨明欢主任提出了培训目标及要求，接着清华大学深圳国际研究生院张凯教授给学员讲了人工智能技术与实践应用，香港中文大学辛海洋博士给学员讲了项目化学习与项目设计相关知识。然后深圳市龙岗区麓城外国语小学樊乐老师、广州市番禺区石基中心小学陈泽鸣老师、佛山市顺德区鉴海小学梁韶昆老师、珠海市凤凰中学赖甲坎老师给学员们分享了优秀的科创项目案例。最后广东省电化教育馆黄桂芳主任布置了个人学习及小组学习培训任务。晚上是分组学习时间，我们要分小组设计驱动性问题与制定项目方案。我们小组经过头脑风暴，从多个选题中最后敲定我们小组的主题为“AI醒狮‘扫颜’器”。 <h3 style="text-align: center">杨明欢主任提要求</h3> <h3 style="text-align: center">辛海洋博士《项目化学习与项目设计》</h3> <h3 style="text-align: center">樊乐老师分享案例</h3> <h3 style="text-align: center">梁韶昆老师分享案例</h3> <h3 style="text-align: center">陈泽鸣老师分享案例</h3> <h3 style="text-align: center">赖甲坎老师分享案例</h3> <h3 style="text-align: center">小组头脑风暴，讨论项目主题中</h3> <h3 style="text-align: center">小组头脑风暴，讨论项目主题中</h3> 第二天的培训同样紧凑，早上，广州市电化教育馆龙丽嫦老师给学员们讲解创客和人工智能的关联，项目开发升维等科创比赛知识；接着，中山市三乡镇新圩小学袁运强老师给学员们讲解人工智能模型训练、部署与应用的方法；可可乐博的郭磊老师给学员们讲解了如何应用可可乐博平台进行数据采集与模型训练；最后，黄桂芳主任提出下午分组学习的要求。下午我们分组进行场景与素材的数据采集，训练自己项目的AI模型，完善项目设计方案；晚上是在班主任赖甲坎老师、袁运强老师和郭磊老师的指导下进行项目设计书的撰写和交流PPT的制作，还有最重要的是项目作品的制作。 <h3 style="text-align: center">龙丽嫦老师《从创客到人工智能，项目开发升维》</h3> <h3 style="text-align: center">袁运强老师《人工智能模型训练、部署与应用》</h3> <h3 style="text-align: center">郭磊老师《系统应用数据训练与模型建设》</h3> <h3 style="text-align: center">黄桂芳主任布置任务</h3> <h3 style="text-align: center">小组搭建作品</h3> <h3 style="text-align: center">小组模型训练</h3> <h3 style="text-align: center">制作汇报PPT</h3> 第三天早上，幽默风趣的华南师范大学钟柏昌教授给学员们讲解人工智能科创教育项目课程设计；接着广州市天河区华阳小学黎娜老师给学员们分享了自己对科创教育项目式学习学历案设计的思考与实践；然后张远技术员给学员们作点阵平台的应用指导。下午进行作品继续打磨、小组视频制作、学历案制作。晚上是各小组在本班进行展示交流，并选出2组优秀作品参加最后一天的总交流。 <h3 style="text-align: center">钟柏昌教授《人工智能科创教育课程设计》</h3> 黎娜老师《科创教育项目式学习学历案设计的思考与实践》 <h3 style="text-align: center">黄耀忠老师代表小组做项目式学习作品分享</h3> <h3 style="text-align: center">AI醒狮“扫颜”器作品</h3> 第四天，也是最后一天上午，最为精彩纷呈。我们首先欣赏了各个小组制作的一分钟作品介绍视频，接着是8个优秀项目的展示。学员们的作品制作精美、创意十足、实用性强，在短短的两天时间里能作出如此精彩的作品，令人叹为观止。 最后是杨明欢主任作培训总结。 短短的四天培训，安排得满满当当，大家都说很累，但是很开心很值得，因为我们不仅学习聆听了4位专家教授的讲座，7位一线教师的科创经验，还亲身体验了科创作品项目产生的全过程，真是机会难得，受益匪浅，为我们以后的人工智能教育打下了坚实的基础。这次培训仿佛为我们又打开了一扇崭新的大门，对人工智能又有了更为深刻的认识。人工智能科创教育是一门富有挑战性的科学，而从事这项工作的的我们必须时刻学习，不断进步，才能有更多的底气和信心！ 感谢广东省电化教育馆为我们提供了学习的机会，感谢各位 专家的精彩讲座，感谢2C班班主任梁韶昆老师的耐心指导！