快乐暑假 充实一夏——威县第五小学2022年暑假假期安排

威县第五小学教育集团

孩子

阅读

手抄报

假期

二年级

每天

数学

制作

五六年

三四年

　　暑假将至，为了确保孩子度过一个健康、安全、快乐的暑假，现将威县第五小学放假事宜通知如下，请家长配合做好学生暑期安全监督、教育工作。

假期安全提示

1、预防溺水事件

不让孩子单独到河边玩耍、游泳;如果带孩子去游泳池，大人要密切留意孩子的状况;最好让孩子在吃完饭一个小时之后再下水!放假了有“禁止游泳”标识的地方，不让孩子逗留。

2、注意交通安全

假期外出，选择正规部门的交通工具，时刻注意交通安全。望家长带领孩子遵守交通规则，加强交通安全教育，过马路走人行横道;下车时注意后面的车辆;最重要的，高温天气，千万别把孩子一个人留在车内。

3、关注居家安全

暑假在家，不留孩子一个人在家，教育孩子不攀爬阳台、围墙、树木等高处危险的地方;家用电器一定收拾妥善，不让孩子随意触碰;热水壶等危险用品放在孩子够不到的地方;也可以指导孩子如何正确安全地使用电器;家里的药品一定安全保存，以免孩子好奇误食。

4、疫情防控

积极采取防护措施。要通过官方渠道关注疫情变化， 不前往中高风险疫区旅游或探亲访友，少出门、少聚集， 必须外出 时应佩戴口罩。

假期生活习惯培养

1、注意生活规律

①坚持早睡早起，按时午休，保证充足的睡眠。

②不要让孩子玩得太累，以防过度兴奋和疲劳。

③不让孩子长时间看电视，每次不超过30分钟。

④每天适当安排一些游戏活动和户外活动，增强体质。

2、注意合理健康饮食

①教育孩子不偏食挑食，不暴饮暴食。

②尽量少吃零食，避免消化不良。

③少吃生冷的食物，如冰激凌、冰棍等。

④多吃蔬菜水果，少吃油炸食品和含糖饮料。

3、培养自理能力

①让孩子承担一些力所能及的家务，如倒垃圾、摆碗筷等。

②让孩子协助成人为别人服务，提高其自理能力和责任意识。

4、卫生习惯不忽视

①教育孩子勤洗手，注意饮食卫生，防止病从口入。

②少带孩子到人群密集的场所，减少与传染病源接触的机会。

③家里注意开窗通风换气，减少细菌滋生。

假期特色作业 “暑”你博学——语文篇

　　为了让同学们能拥有一个充实、快乐、有意义的假期，学校老师精心设计了暑假特色作业。快来看看你们的专“暑”作业吧！

1.日积月累

每背诵一首古诗就给自己加一颗星星。

2.畅游书海

阅读2本必读书目以及选读书目若干，并做好阅读记录。坚持每天阅读不少于30分钟。开学时班级将进行“阅读分享会”，评出“阅读之星”。（阅读书目可根据教育部推荐书目进行自主选择。）

3.快乐识字

孩子们在平时的阅读中、生活中去寻找自己感兴趣的生字，用剪贴、书写等方式，按照偏旁或者类别归类，制作成简洁的手抄报，规格：A4纸大小。每人至少2份。

二年级：

1.背诵18首古诗。

2. 阅读能让我们变得更聪明⼴博。假期⾥每天保证1小时阅读时间，在《摘抄本》上摘抄好词佳句。

3.“⼩⼩书法家”：字如其⼈，想写⼀⼿漂亮的字吗？那就多多学习吧，每天坚持练字。

三年级:

1.读好书，根据推荐书目或自我爱好广泛阅读。

2.和家人一起观看一部电影，看完后一起讨论：这部影片里我喜欢谁？为什么？哪个部分最有趣？为什么？

3、学会一种新本领。游泳？跳舞？书写学习过程还可以配上学习的照片。

四年级：

1.与古人对话。背诵18首古诗。

2.和好书交朋友。广泛阅读，可以读推荐书目，也可自主选择。

3.和家乡面对面。

设计一份威县一日游路线，做一份图文并茂的手抄报或导游手册。

4.与大自然亲密接触。

观察夏日的天气、动物或植物，运用学过的写作方法，写一些观察日记。

五年级：

1.读完四大名著。对其中自己感兴趣的故事或者印象深刻的回目，与家人交流，并写一篇读后感。

2.书写练习：写一幅座右铭。

3.背诵18首古诗。

“暑”你巧思——数学篇

一年级:

1.数学阅读活动：自选1-3本喜欢的数学绘本。

2.制作乘法口诀卡片：用A4硬卡纸制作乘法口诀表，用黑色水彩笔书写。

3.生活中的数学：尝试到菜市场、超市购物等实践活动，每周写一篇数学日记。

二年级:

1.读一本数学方面的绘本，了解数学文化，并将它用手抄报的形式展示出来，开学进行分享。

2.用扑克牌进行“巧算二十四点”的数学游戏。

3.生活中的数学：尝试到菜市场、超市购物等实践活动，每周写一篇数学日记。

三年级：

1.参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（把购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价。）

2.寻找生活中亿以内的大数。（注明信息来源：上网查找、咨询父母、阅读书籍等等。至少举10个例子。）

3.星光闪耀数学家，做一张我眼中的数学家故事手抄报。

四年级:

1.调查本月的自家用电量情况，会根据表的起止读，算出具体的用电量。

2.设计花边图案，学会用对称的方法设计花边图案。

3.星光闪耀数学家，做一张我眼中的数学家故事手抄报。

五年级:

1.利用废旧纸张制作一个购物纸袋，长方体及正方体表面积模型。

2.星光闪耀数学家，做一张我眼中的数学家故事手抄报。

3.阅读关于祖冲之和圆周率的有关故事和书籍。

“暑”你会说——英语篇

三四年级:

1.每天积累3-5个单词。

2.利用所学的食物和饮料类单词设计一份学校周一至周五菜谱。

五六年级：

1.每周有3天的15分钟英语听说时间。

2.自制专属单词本（内容可以是已学或假期接触到的单词）和一张summer vacation 为主题的手抄报，图文并茂，书写正确。

3.观看3-5部英文原版电影，写下片名和片中印象深刻的1-2个句子。

“暑”你健康——体育篇

一二年级:

1.每天跳绳100个*3组，每组间隔一分钟。

2.每天慢跑五分钟。

三四年级:

1.每天跳绳200个*3组，每组中间间隔一分钟。

2.每天慢跑8分钟。

五六年级:

1.每天跳绳200个*4组，每组间隔一分钟。

2.每天慢跑时十分钟。

备注：1-6年级周末选一项体育活动和父母一起参与运动半小时。

（每天的体育运动根据自己身体状况量力而行）

“暑”你会唱——音乐篇

一二年级：

1.感受生活和大自然中声音的高低、强弱、快慢，发现和欣赏声音的美。尝试用身边的物品发出有节奏的声音，如：铅笔、纸、凳子、桌面、碗碟等。

2.欣赏音乐动画《三只小猪》。

三四年级：

1.感受生活和大自然中声音的高低、强弱、快慢，发现和欣赏声音的美。尝试用身边的物品发出有节奏的声音，如：铅笔、纸、凳子、桌面、碗碟等。

2.选看经典音乐影片，如：《音乐之声》、《放牛班的春天》等。

五六年级：

1.聆听夏天大自然中的美妙音乐：蛙叫、虫鸣等，并尝试用音乐的方式记录下来(旋律、节奏都可)。

2.选择喜欢的歌曲，练习其中乐句旋律的视唱。

3.欣赏中外优秀音乐作品，如：现代京剧《沙家浜》、歌剧《图兰朵》等。

“暑”你绘画——美术篇

一二年级：

彩泥是孩子们最喜欢的朋友，用彩泥来造型，随心所欲的做自己想要表现的作品。（每人至少两份）

三四年级：

绘画可以丰富我们的想象力，培养我们的观察力，锻炼我们的耐心，养成专注的好习惯，还能表达自己的情感。用多种形式和材料完成自己喜欢的绘画作品。（每人至少两幅）

五六年级：

手工制作是孩子们的强项，训练孩子们的动手，动脑，创新能力。用生活中废旧材料和手工材料完成自己喜欢的小制作。（每人至少两份）

“暑”你神奇——科学篇

一、二年级：

1.养殖一盆植物，了解植物的习性，将植物的生长变化通过拍照或者画画的形式进行记录，感受生命的神奇，既能培养孩子们的任务意识，又能提高你们的观察力。

2.手工作品：利用废旧材料设计制作花篮装点屋子；还可利用落叶设计制作一幅具有一定美观性的叶画点缀你的房间。

三、四年级：

1.观察生活中的各种帽子，了解帽子的结构，然后利用身边的废旧材料制作一款你自己喜欢的帽子。

2.科普阅读，模拟实验，如《简单有趣的科学游戏》《神奇的科学实验》等，通过书中的漫画故事和有趣的实验，去感受科学探究的魅力。

五、六年级：

1.水果的研究：去你家附近的市场或超市对水果的种类进行调查，了解水果的品种、名称、特点及营养价值，做好记录，进行整理后编成一份可供参考的水果小报。

2.科普阅读：《世界儿童地理百科系列》《科学实验冒险王》《神奇的实验》。孩子们，捧起书本跟着美丽的文字去畅游吧！动起你的巧手去实验中探寻快乐吧！丰富多彩的世界将因你的参与而更加精彩！

“暑”你最棒——劳动篇

一二年级：

1.帮助家人折衣服，分类整理衣柜，帮助家人分发碗筷。

2.和家人一起进行大扫除。

3.给家人捶背、揉肩，给父母洗脚。

三四年级：

1.学做一道菜。

2.变废为宝，利用旧的物品进行手工制作。

3.和家长进行剥花生、剥豌豆比赛。

4.捡垃圾善分类，我为社区增光彩。

五六年级：

1.学做一道菜。

2.和家人一起进行大扫除。

3.我带爸妈去购物，当好小小“采购员”。

　　同学们，这个假期是“暑”于你的，相信通过完成以上任务，你会在付出中收获前进的方向，你会在书中会遇到未来的自己，你会在劳动中看到生活的美好……你会遇见最精彩的自己！

最后，第五小学全体教师祝各位家长、同学们假期愉快！