<p class="ql-block">教学比武时间：4月20号</p><p class="ql-block">教学比武地点：三乐厅</p><p class="ql-block">教学比武老师：刘丽英老师</p><p class="ql-block">参与听课领导与老师：蒋校、易校、何督导、政治组全体老师、其它科目老师。</p><p class="ql-block">图文编辑：杨柳青青</p> <p class="ql-block">《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出：“优化教学方式。坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，教师课前要指导学生做好预习，课上要讲清重点难点、知识体系，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。融合运用传统与现代技术手段，重视情境教学；精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导。”</p><p class="ql-block">恒定生命课堂正是在以人为本思想指导下，追求以学生的发展为本的一种教育理念。是以学生为主体,课堂为阵地,开展人与人之间的一种充满生命活力的思想,文化,情感交流活动。恒定中学，以生命课堂为依托，致力形成智慧课堂，智慧校园。让孩子们有智慧，让孩子们充满智慧。</p> <p class="ql-block">刘丽英老师参与教学比武个人风采</p> <p class="ql-block">4月20号，恒定中学第二届“恒定杯”教学比武活动开始。下午2点，政治组刘丽英老师本课堂讲解的是政治必修三《基层群众自治制度》，重难点主要围绕我国基层群众自治组织—村委会和居委会。人民群众直接行使民主权利的实践主要有民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。如下图：学生现场模拟体验民主选举过程。</p> <p class="ql-block">听课老师一角。</p> <p class="ql-block">课后，政治组全体教师对于本堂课进行点评。首先刘丽英老师自述教学思路。其次，政治组老师分别进行点评。归纳起来主要有：本节课的亮点在于教学设计中，有两个教学活动，充分发挥了学生的主体地位，调动了学生的积极性。教学活动贴近实际，是接地气的一节课。另外，教学程序设计合理，知识运用上升巩固演练到位。驾驭课堂能力强，板书归纳简洁实用。总之，这是一堂非常精彩的课堂，政治组老师一致认可且赞扬。</p> <p class="ql-block">最后，政治组老师提出了不足之处在于，教学材料的准备需要注意用词恰当，还需要拓展补充等额选举和差额选举知识点</p> <p class="ql-block">本周政治组利用教研会还组织集体学习了信息技术应用2.0工程，对相关3.5.15.18能力点进行操作演练。</p>