<p class="ql-block"> 网课第三周，扶余四中在校长陈继生的指挥下，在副校长韩绪芳的带领下，由教务处姜静辉主任组织，针对七年级网络课堂教学情况进行总结和反馈，对近期网络教学过程中出现的疑惑和困难进行研讨，借鉴优秀教师的经验做法，提高网络课堂的教学有效性，从而解决网课疑难，推动居家学习。 </p><p class="ql-block"> 随着居家线上学习的时日逐渐增加，这种不同于在校学习的线上学习方式，居家生活也让不少学生和家长产生了困惑，不少学生的学习习惯和心理状况也出现了不少波动。针对学生出现倦怠，效率不高等问题，班主任和科任教师从教师的教，学生的学，家长的管等方面入手共同研究解决办法。我们坚信，经过家校、师生的共同努力，学生会尽快调整到最佳的学习状态。</p><p class="ql-block"> 通过与班级家长和孩子们一起沟通和交流，针对典型问题，班主任和科任教师提出如下建议：</p> <p class="ql-block"> 一、教学建议</p><p class="ql-block"> 相对于传统线下教学，师生、生生互动是线上教学最大的硬伤。教师在教学过程中，要注重教学内容的趣味性以及注重学生的主观能动性，采取线上提问互动的方式，指名答题，及时表扬。教师可以间隔时间，有选择地选择课件中的重点知识或者重点题型进行提问，并且根据学生回答的情况，进行重点内容的讲解，帮助学生梳理本节课的知识点。设置在线抢答环节和小组竞赛环节，充分调动学生学习的积极性和参与度。</p> <p class="ql-block"> 二、学习建议</p><p class="ql-block"> 1.空中课堂听课时，注意力集中的问题</p><p class="ql-block"> 应对建议：建议上课时物品整理好，无关物品特别是娱乐设备放到其它地方，减少噪音等干扰项，提高自觉性。</p><p class="ql-block"> 2.关于电子娱乐设备自控能力的问题</p><p class="ql-block"> 应对建议：很多学生采取时间控制的方法即娱乐前设定时间，到时间马上停止，投入学习。班级可以建立小组学习，同学之间互相督促，提高自律性。家长对于自控能力较弱的同学可以通过签订行为契约等方法给予孩子一定的外部的约束。为了防沉迷游戏，可以适当地做一些家务，做做手工，阅读书籍，下棋和家长进行亲子活动，也可以在自己力所能及的范围内，为抗疫做一些有意义的宣传活动。</p><p class="ql-block"> 3.作业拖拉，不能全神贯注</p><p class="ql-block"> 应对建议：和上课时一样，做作业时把无关的物品，特别是手机等电子设备放其它地方，没必要不要接触。给自己提出要求，作业时全神贯注，无杂念。可通过行为契约等方式约束自己。</p> <p class="ql-block"> 三、生活建议</p><p class="ql-block"> 1.坚持锻炼身体，保护眼睛</p><p class="ql-block"> 锻炼身体的形式也是多样的：如室内运动，室内乒乓球，体育老师介绍的有氧运动，健身操等，还有就是和父母一起做家务，也是一个比较好的亲子活动。关于保护视力，每天两次以上的眼保健操。</p><p class="ql-block"> 2 .规律生活作息时间</p><p class="ql-block"> 可以按以前在校读书时的作息时间安排自己一天的学习生活，也为以后的复课做准备。</p> <p class="ql-block"> 四、家长监管建议 </p><p class="ql-block"> 家长可以主动了解一下初一学生的心理特点。平时与孩子多亲子活动，沟通多了，和孩子在平等，尊重的前提下交流，和孩子一起对学习目的和要求达成一致，并在双方都认可的情况下，就能逐步改善孩子的学习习惯和心理状态。并且知道这是一个循序渐进的过程，家长不能操之过急。</p><p class="ql-block"> 通过以上的小结，希望大家对于孩子居家生活学习中的一些问题有所了解，并能结合孩子的实际情况保持孩子的优点，改进不足之处。家校携手，平稳的度过这个特殊的时期。</p> <p class="ql-block">文字：王娇妍</p><p class="ql-block">图片：姜静辉 王丽娜 隋亚娟 王娇妍 赵立伟</p><p class="ql-block">编辑：赵立伟</p><p class="ql-block">初审：姜静辉</p><p class="ql-block">复审：韩绪芳 孔凡飞</p><p class="ql-block">终审：陈继生</p>