<p class="ql-block">突如其来的疫情打乱了大家的正常生活节奏，教师居家进行教学工作，学生居家线上学习，网课工作正如火如荼地开展起来。</p> <p class="ql-block">为了进一步了解学生居家生活状态和学习情况，倾听学生对网课的评价心声，掌握家长对我校线上教学的态度需求等，3月30日，在高峰校长的安排下，我们分成两组对学生进行随机家访活动。</p><p class="ql-block">第一组：高峰 王昌胜</p><p class="ql-block">走访沟汤村、桑皮峪村，</p><p class="ql-block">第二组，田野，孙孝伟</p><p class="ql-block">走访谢家堡村，徐家堡村。</p> <p class="ql-block">走访反馈优点:</p><p class="ql-block">一、走访所涉及学生全部具备上网课条件，部分家庭有电脑，平板电脑等，所有家庭都有网络且信号较好。</p><p class="ql-block">二、部分家庭经济条件好，学生有单独的房间及学习场所，学习环境较好。</p><p class="ql-block">三、大部分家长能起到督促的作用，学生按照作息时间，课程表按时上下网课。</p><p class="ql-block">四、学生对网课质量整体认可，对直播以及用电脑、课件等上课方式评价较高。</p> <p class="ql-block">走访发现问题:</p><p class="ql-block">一、部分同学家居生活习惯不好，有的临近中午还在被窝里上网课，有的趴在炕上上网课，有的家居物品散乱，有的学习环境嘈杂等，已和学生及家长一一谈话，要求其整改。</p><p class="ql-block">二、发现有部分学生不上网课，家长也没有督促及管教。某同学正在用电脑打游戏，走访发现后，家长才进行制止；某同学在家和邻居打麻将，走访发现后，家长才进行制止。已经和家长详谈，且态度严肃，言辞稍微激烈，要求其尽到看护孩子的责任，学校以后将继续关注。</p><p class="ql-block">三、部分同学反映，有时教师直接使用手机摄像头讲题的方式，画面不是很清晰，且图像字迹较小，很累眼睛；有些教师上课时出现网络卡顿情况，影响教学效果等。学校马上整改，要求有此情况的教师马上改变教学方式，家中网络信号不好的教师请到学校，用学校网络及多媒体为学生上课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">总之，通过走访，看到了线上教学的许多优点，也发现了很多不足之处，我们将不断扩大走访范围，将发现的问题一一解决，使我校的线上教学工作不断完善。</p><p class="ql-block">哈达碑镇中学</p><p class="ql-block">2022年3月30日</p>