学习能力主要包括八个方面，幼儿园阶段是最佳培养时期！

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中国有句俗话：“三岁看大，七岁知老”。儿童幼年时期在能力上的培养，是关系到儿童一生的一件大事。人的一生需要具备很多种能力，在众多能力当中，尤其以学习能力最为重要。 学习能力到底是个啥东西？学习能力不是单纯的一种能力，它是人的一种综合素质与多种能力的集中体现，学习能力大致包括如下几个方面：1、观察与专注学习的实质，需要人对所学习的内容进行深入的理解，而这种理解离不开人对事物耐心细致的观察能力，以及长时间集中精神的专注能力。观察力和注意力，是孩子学习能否产生出最佳效果的关键。2、想象与创造孩子是否具有丰富的想象和创造，只要考察一下他对学习或处理一些事物，思维方法是否呆板僵化？是否习惯于墨守成规？就可以得知。只有善于去想象，敢于打破常规，勇于去实践自己想法的孩子，才能使自己的创造性思维得到迅速地发展。3、规律与有序再复杂的事情只要找到规律，按照一定的程序去办，也会变得简单起来。由于在学习上的有序性和规律性，体现得更加明显和突出，所以对孩子从小进行这方面的训练，并将善于寻找规律和做事有序作为一种能力来培养，使孩子在思维上和学习上养成一种良好的习惯，对于孩子今后的学习乃至一生，都将会产生巨大的影响。4、分析与思考孩子是不是能经常进行独立思考，是不是养成了善于分析、推理和判断事物的良好思维习惯，是体现孩子学习能力高低的分界线。肯于动脑筋去分析和思考的孩子，办事的效率会非常高。分析与思考能力，从儿童时期就应该抓起。5、头脑灵活与思维敏捷知识是死的，人是活的。任何知识的学习都有其共性和不同的区别，所以怎样尽快找到各种所学知识之间的共性和不同，是区别一个人头脑是否灵活、思维反应是否敏捷的一个标准。对于孩子来说，往往体现在当用一种方法解决不了实际问题时，稍加思索后，马上就能改变思维方法和调整策略，寻找另外的一种方法去尝试和解决问题。6、身心协调与默契配合人在做一件事情或进行学习的时候，往往需要耳、眼、手、口、脑多种器官的默契配合，这是人的一种身心协调能力。能够让孩子身心协调一致，促进其各种学习器官相互产生默契配合，将其能够应用于学习上的能量全部调动起来，是提高孩子思维与学习能力的最有效途径。7、自我克制与自我调控无论是学习还是做事情，都会有一种无形的约束与之相伴随，并不是做什么都可以随心所欲。我为什么要学习？我应该怎样去学习？采用什么办法才能将事情做好？这些都是儿童应该弄清楚的问题。从小具有良好自我克制和自我调控能力的孩子，长大后成功机率更高。8、举一反三与反思迁移学习需要不断地进行复习和总结，只有这样才能知道，究竟自己哪方面还存在不足；才能知道自己在分析、判断和处理事物上的利弊与对错。这种举一反三、善于迁移的能力，对于孩子来说，往往表现在孩子是否能够对自己所学的知识，具有一种深刻认识和理解的基础上。 0到12岁是儿童学习能力最强的黄金12年，孩子98%的脑回路都在12岁前基本成型，同时大部分的学习习惯也都将在这个时期养成。为了孩子的未来，家长们千万要珍惜这黄金12年，有目的培养孩子学习习惯，提高学习能力，千万不要轻易荒废了这宝贵的黄金12年。特别是幼儿园时期，是培养学习能力的最佳时期！孩子学习能力的培养，并非一朝一夕功，但只要家长能够重视以上这八方面能力的训练和培养，那么知识与技能性的学习，对于您的孩子来说，将是一件很轻松的事情。