<p class="ql-block">一、教材分析</p><p class="ql-block">《测试塔台模型》是六下第一单元第6课，学生在完成模型制作之后，对模型进行测试的阶段。测试模型是工程设计中的重要环节。测试的结果，决定了设计方案是否符合工程要求，以及存在的问题和改进的方向。</p><p class="ql-block">本课有3个活动：</p><p class="ql-block">1.根据塔台模型制作评价表（书p11）和测试器材明确测试标准；</p><p class="ql-block">2.根据测试标准完成模型测试并汇总结果，并分析模型表现最佳的地方以及存在的问题和成因；</p><p class="ql-block">3.交流研讨；</p> <p class="ql-block">二、课堂反思</p><p class="ql-block">1.本课三个活动，所以开课直奔主题，根据制作模型评价表明确评价方法和评价标准。测试模型评价表里的项目该如何测试呢？</p><p class="ql-block">建议如下处理：</p><p class="ql-block">1.设计图及文字说明、分工合作、材料成本统计，无需工具，当堂自评；建议材料成本按（吸管0.1元/根，构件0.1元/个，胶带1元/个计算）</p><p class="ql-block">2.美观，由学生评委打分；</p><p class="ql-block">3.塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力，需要工具，明确测试方法和测试标准（方法及标准见下图）；</p> 塔高测量工具爱牛配送的是皮尺，操作不太方便，推荐改用直尺。测量时需要注意测量桌面到塔顶的垂直高度。建议爱牛配送可以折叠的米尺，不仅方便测量，也便于保存。 测量抗风能力爱牛配送的是手持式小风扇，有3档风。下水实验时发现风量太小，于是改用家用电风扇。 我认为抗震能力指抵抗震动时结构主体不损坏的能力，测试时塔台模型不出现散托即为合格。但爱牛配送的抗震测试仪只有一档，震动幅度也不大，建议爱牛配送能旋转、有三档、台面更大一些的抗震测试仪。<div>可以这样处理：<br></div><div>1.震动时间5秒内损坏的得1分</div><div>2.震动时间5-10秒内损坏的得2分</div><div>3.震动时间15秒以上不损坏的得3分</div><div><br></div><div>活动2：各组完成测试，汇总测试结果，并分析模型表现最佳的地方以及存在的问题和成因。</div> 根据测试结果汇总表，研讨：<div>1.模型表现最佳的来说说怎么做到的？</div><div>2.模型中存在哪些需要改进的地方和出现的问题是什么原因造成的。</div><div>通过汇总结果后可以发现：</div><div>1.塔顶承重是差别最大的，从5本活动手册-18本活动手册。按照3：4：3分别赋分：1分，2分，3分。</div><div>2.塔顶承重好的，材料成本也更高；也存在材料成本低且塔顶承重好的，这样的设计会更合理。</div><div>3.存在的问题主要是连接处没有用胶带粘好和塔体倾斜，导致塔顶承重能力不高。</div>