<p class="ql-block">地点：武平县第二节实验小学</p><p class="ql-block">出席：全县分管副校长、教研组长、骨干教师</p><p class="ql-block">主持：谢雪梅</p><p class="ql-block">议程：</p><p class="ql-block">县进修学校刘仰廉副校长讲话：</p><p class="ql-block">1.要重视阅读、全民阅读、全科阅读</p><p class="ql-block">2.要养成良好的阅读习惯。</p><p class="ql-block">3.回去后，一校一案，把阅读落到实处，至少读＂快乐读书吧”和必读、选读书目。</p> <p class="ql-block">胡和春主任讲座</p><p class="ql-block">△讲座前：</p><p class="ql-block">①会读书的领导才能做好大教育！</p><p class="ql-block">②长汀局长说：＂谁大阅读抓不好就不要当校长！”</p><p class="ql-block">③整本书阅读在我省龙岩走在前面。</p><p class="ql-block">关键词：双减背景下、整本书阅读、提质增效</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">减什么大家都很明白，但＂双减”后要增什么？现在还很糊涂，课依然陈旧</p> <p class="ql-block">双减的目的是培养人，培养怎样的人！</p><p class="ql-block">所以</p><p class="ql-block">①增品德（立德树人）</p><p class="ql-block">②增阅读（不要死记硬背）</p><p class="ql-block">③增兴趣、增习惯（兴趣跟习惯相连）</p><p class="ql-block">④增能力（作业少了，自我管理的能力，不考了，自我评价的能力）</p><p class="ql-block">⑤增个性（作业分层管理）</p><p class="ql-block">⑥增才艺（时间多了，可以多学几种才艺，没才艺生活会枯燥，我们延时服务比较低质，含金量不高，可以设计比较高端的，如管乐、小提琴）</p><p class="ql-block">⑦增体能（现在近视多，体质弱，要锻炼）</p><p class="ql-block">⑧增实践（应走向社会、走向大自然）</p><p class="ql-block">总的来说，就是增素养！所以要改变观念、改革课堂！</p> <p class="ql-block">一年级评价项目：</p><p class="ql-block">一、学生汉字规范书写情况摸底20分（5分钟抄写20个字）没写完或错一个字扣3分，姿势不对扣10分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、口试80分</p><p class="ql-block">1.读拼音</p><p class="ql-block">2.读准生字</p><p class="ql-block">3.口头组3个词（建议一字组十词）</p><p class="ql-block">4.口头把下列词或句补充完整</p><p class="ql-block">5.读句子〈长句训练，正确，注意停顿，还要注意表达情感）＜课标的基本要求＞朗读精准</p><p class="ql-block">6.背诵古诗</p><p class="ql-block">7.整本书阅读</p><p class="ql-block">8.看图编故事</p><p class="ql-block">△教学改变；</p><p class="ql-block">1.重视口语交际</p><p class="ql-block">2.注重思维</p><p class="ql-block">3.整本书阅读落到实处</p><p class="ql-block">（测评半天完成，家长做义工，学生先阅卷十分钟，老师要在测评卷上标注出对错）</p> <p class="ql-block">一、怎么读</p><p class="ql-block">整本书阅读＂提质增效”前提是了解＂读完＂和＂读懂”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">读完是基础能力，读懂是高级能力！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">区分读完与读懂的标准</p><p class="ql-block">①是否有无意识</p><p class="ql-block">②是否有效</p> <p class="ql-block">怎样才叫读懂？看下图</p><p class="ql-block">1.熟悉一本书阅读价值：作者、背景等</p><p class="ql-block">2.思维导图</p><p class="ql-block">3.圈点一本书新鲜词句（一本书的比喻句丶一本书描写眼晴的…）</p><p class="ql-block">4.插图艺术</p><p class="ql-block">5.语言艺术</p><p class="ql-block">要明白：教学目标</p><p class="ql-block">要会设计</p> <p class="ql-block">怎么做？</p><p class="ql-block">上面的十个点是符合语文学习要求的，对完成语文学习是有用的。</p><p class="ql-block">抓住了大阅读就抓住了牛鼻子！</p><p class="ql-block">校长要会读书才会带动老师读书，杭州八点后躲在家里读书。我们想到的是钱，人家想的是文。</p> <p class="ql-block">举例：《爱上读书的妖怪》</p><p class="ql-block">①组建一个团队（每所学校备课要落到实处，可以一个组读一本，把课备好。）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">②组内分工要实要细，科学安排。半个月最多一个读一本书。</p> <p class="ql-block">按分工做细</p><p class="ql-block">下图是价值，要发现</p> <p class="ql-block">目标制定说明</p> <p class="ql-block">教学目标明确</p><p class="ql-block">（最好的地方做图书室）</p> <p class="ql-block">圈点一本书的词句</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">提出有效问题（可以分开让学生来提）</p> <p class="ql-block">精读课设计</p> <p class="ql-block">阅读方法、策略有哪些</p> <p class="ql-block">每一幅插图</p> <p class="ql-block">语言艺术</p> <p class="ql-block">测评练习</p> <p class="ql-block">王崧舟谈读书</p> <p class="ql-block">二、怎么教？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（一）关注整本书阅读资源</p> <p class="ql-block">今年暑假对市直小学问卷也可以看出不容乐观。</p> <p class="ql-block">要明确什么是＂快乐读书吧”（必读的、要教的，人人有书、人人会教，该怎么做？</p><p class="ql-block">①师生共读</p><p class="ql-block">②老师认真指导学生阅读，完成阅读任务。</p> <p class="ql-block">要走近教材作者群</p><p class="ql-block">把作者的图照贴班级，宣传作者，了解作者，还要从一篇课文走向整本书，如《剔头大师》</p> <p class="ql-block">大阅读信息技术平台</p><p class="ql-block">推荐书香博士</p> <p class="ql-block">启动课；一课时</p><p class="ql-block">目标要制定好。</p> <p class="ql-block">举例《没头脑和不高兴》</p> <p class="ql-block">启动课关注封面、作者、出版社、目录是低层次的，要加下图中</p> <p class="ql-block">启动课最重要的是激发兴趣</p> <p class="ql-block">最后读封面。</p><p class="ql-block">选出适合孩子读的片段</p><p class="ql-block">（激发了孩子的兴趣，兴趣点要找出来）</p> <p class="ql-block">推进课</p><p class="ql-block">要有个话题</p><p class="ql-block">举例</p> <p class="ql-block">要有读书的清单</p> <p class="ql-block">要有方法</p> <p class="ql-block">分享课</p><p class="ql-block">要有积累单（老师要收起来改，可以设计表格，书上画也可以）</p><p class="ql-block">要一本本积累</p> <p class="ql-block">要开展主题阅读</p> <p class="ql-block">要有题库、大数据评价（书香博士</p> <p class="ql-block">优化阅读环境</p><p class="ql-block">①社会推广</p><p class="ql-block">②教育局、教研室〈基地校〉</p><p class="ql-block">③学校</p><p class="ql-block">④家庭</p><p class="ql-block">举例：松涛小学</p> <p class="ql-block">读生活、大自然、社会的书</p> <p class="ql-block">上杭实小马一四年级喏读了一亿多字</p><p class="ql-block">榜样</p> <p class="ql-block">语文课改，读书为本！</p>