<p class="ql-block"> 依据晋中市教育局教研室活动日程安排，12月8日下午三点，全县中学音乐骨干教师组成的音乐教研团队，齐聚寿阳县教科局五楼会议室，钉钉直播了研课活动——寿阳县初中场。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由寿阳县教科局音乐教研员闫罕奇老师主持。感谢市教研室为我们搭建这样一个交流研讨的平台，同时也感谢兄弟县市的各位专家老师们的参与。</p> <p class="ql-block">本次研课活动共分四个环节:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第一环节——教师说课</p><p class="ql-block"> 乔雪郊老师为线上听课的老师就湘教版八年级上册第五单元《梨园百花》（二）做了简短说课。</p> <div style="text-align: center;">第二环节——例课观摩</div> 作为一名入职一年的年轻老师，乔老师专业的教学基本功和幽默轻松的教学风格很受同学们喜爱，整堂课教学流程条理清晰，重难点突出，轻松活跃的课堂氛围中每个同学都能大胆自信的展示自己，充分发挥学生的主观能动性，做课堂的主人，教学效果良好。 <div style="text-align: center;">第三环节——教师评课</div> 直播课结束后，在闫罕奇老师的主持和指导下，音乐研课组的老师们围绕“三联观测单”展开了热烈的讨论和点评。 首先发言的是寿阳县第四中学的教师杨海平代表本组成员就“三联观测单”表一“关键学习点”进行了点评发言。<br> 接着，寿阳县第三中学的教师姜燕代表第二组全体教师就主要观测版块——“目标与环节对应”，进行了详细的评课。<br> 最后，寿阳县平头中学的刘美杉老师代表第三组教师就第三观测版块——“前测与后测”进行了详细的评课。<br><div style="text-align: center;">第四环节——专家点评</div><div> 首先连麦的是太谷明星中学骨干音乐教师白俊老师。白老师首先评价了这是一节温暖的课，指出学生参与很重要，只要学生动起来，课就成功了一半，同时肯定了乔雪郊老师扎实的教学基本功和在核心素养背景下对学生音乐素养能力的培养。白老师也一针见血的指出了问题所在并给出了中肯的建议：1、导入可以用范唱或方言的形式跟大家打招呼；2、在新授中老师可以提前用方言展示戏曲，激发学生兴趣后请学生自主模仿展示；3、运用戏曲的音乐要素展开教学；4、缺乏戏曲人物的眼神；5、特色乐器进课堂；6、注重学生将戏曲与发声方法联系起来。<br></div> 接下来连麦的是平遥县教研员赵丽俊老师，赵老师在百忙之中也给我们提出了宝贵的意见和建议。她首先对乔老师的课给予了好评，肯定了乔老师清唱各种戏曲的基本功，同时也给出了宝贵的意见和点评：1、戏曲眼神要传神；2、可根据学习目标设置课教一体化前测表格，从唱腔、旋律、动作等方面让学生自己总结，辅助知识的内化。她说，要想给学生一杯水，自己就必须有一桶水，在戏曲的课堂上，每位老师都是一位角，只有手眼身步法都表现出来了，才能表现出地方戏曲的特点，才能达到从知识兴趣的培养到素质提升的落实。 市教研室郭春娥老师做了最后总结发言。郭老师对乔老师的这节音乐课在对单元整合课和教师教学基本功给予了好评也提出了中肯的建议：可以尝试随着不同剧种音乐串联戏曲标志性动作，也对我县音乐团队给予了鼓励和支持，令我们每一位音乐老师都很感动。郭老师指出，音乐课是一门综合性的学科，我们要大胆创新，元素多元化，浅中入手，多维关注，更要注重学科对接，让我们受益匪浅。 “晋中市中小学音乐教育指向素养目标测教一体化推广研讨会”圆满落下帷幕，我们既感荣幸，也颇具压力，线上的观课、议课让我们受益匪浅，学然后知不足，教然后知困，我们深刻感受到新时代音乐教育人的任重道远，最后衷心感谢各位老师的精彩分享，感谢各位领导的莅临指导。