<p class="ql-block">一、教材分析</p><p class="ql-block">本节课《弹簧测力计》是四年级上册第三单元《运动和力》单元的第4课，本节课的前3课主要研究了小车动力大小与小车运动的关系，也着重了解了重力、反冲力、弹力等类型的力。本节课安排了两个活动：</p><p class="ql-block">1.认识弹簧测力计。</p><p class="ql-block">2.用弹簧测力计测量力的大小。</p> <p class="ql-block">二、教学反思</p> <ul><li>认识弹簧测力计</li></ul> <p class="ql-block">聚焦环节我先让学生回顾温度计的作用、计量单位、刻度标识及如何读数，再进行知识迁移，引导学生通过观察、认读、实际感受来认识弹簧测力计。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">希沃白板的“超级分类”功能可设置数值随机变化</span></p> <p class="ql-block">在活动过程中发现，读数这块是个难点，很多学生读数不正确，可以在课堂和课后增强读数训练。</p> <ul><li>使用弹簧测力计</li></ul> <p class="ql-block">使用弹簧测力计是本课的一个重点。一方面引导学生正确使用弹簧测力计，另一方面引导学生先估测、后测量实际的物体。</p> <p class="ql-block">借助微课视频，让学生了解使用弹簧测力计的注意事项。</p> <p class="ql-block">虽然大部分学生通过微课视频已经从理论上了解了使用弹簧测力计的注意事项。但在实际操作过程中，还是有部分学生没有调零的意识；还有大部分学生没有理解“平视”的意义。所以在实活动过程中中老师要加以引导。</p> <p class="ql-block">估测对学生而言是比较困难的，有的学生甚至会忽略这个过程直接测量，如果不加以引导，这个过程就会变成一种形式。所以老师可以先给学生提供钩码，让学生感受亲身0.5牛的力，再进行其他物体的估测与测量。</p> <p class="ql-block">老师在准备材料的时候，还可以准备木块、回形针等这些物体，引导学生思考，特殊物体该怎么测量。</p> <p class="ql-block">三、爱牛器材</p> <p class="ql-block">弹簧测力计：爱牛提供的圆筒式弹簧测力计外观是透明的，测量过程中可以清楚地看到弹簧的变化，能帮助学生更好理解弹簧测力计的原理。调零的旋钮也是比较好操作的。但是提供的弹簧测力计都是相同规格的，有部分学生思维定势，会默认所有的弹簧测力计都是一样的，对学生的读数有一定的影响，建议爱牛可以提供多种规格的弹簧测力计给学生观察、使用。</p> <p class="ql-block">测力计：自制弹簧测力计是教材中的拓展环节，以前需要自己寻找材料，很多学生难以完成。现在爱牛提供了纸片，让学生制作起来更方便，学生兴趣也更浓厚。但是如何标刻度是有一定难度，爱牛提供的纸片比较小，不适合教师演示，建议爱牛可以给教师准备一份更大的纸片供演示使用。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/3s1lyk75" target="_blank">橙子课堂反思：四上1—2声音是怎样产生的</a><a href="https://www.meipian.cn/3tvmr8m0" target="_blank" style="font-size:18px;">橙子课堂反思：四上1—5声音的强与弱</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/3w6p49az" target="_blank" style="font-size:18px;">橙子课堂反思：四上1—8制作我的小乐器</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/3wyntcur" target="_blank" style="font-size:18px;">橙子课堂反思：四上2—6营养要均衡</a></p>