<p class="ql-block"> 2021年11月11日、15日，初一和初二年级组分别召开阶段学情质量分析会。初中年级组组长张文龙老师主持会议，各学科老师针对2021-2022年度阶段学情进行全面的分析，初一、初二全体老师、初中年级组副组长班云凯老师、李雷老师和教务处副主任雷强老师参加了本次会议。</p> <p class="ql-block"> 首先初一和初二年级各班班主任老师针对本班学情，及学期中段以来班级的情况作了总结，就存在的优势和不足提出相应的应对方法，目的在于促进班级形成良好的班风、学风，鼓舞班级向更高目标奋进！</p> <p class="ql-block"> 接下来各学科的老师从本次阶段学情评估中发现的问题展开分析，总结反思，提出应对方案，旨在培养学生们的学习习惯、学习能力，希望在师生的配合下不同层次的学生能不断发掘潜能、取长补短，最终实现学生德智体美劳全面发展。</p> <p class="ql-block"> 各学科的老师和初一和初二年级各班的班主任总结汇报结束后，教务处副主任雷强老师点评本次会议，提出了教学建议：第一希望各科老师抓好阶段学情评估后的学生的学习习惯；第二提升教学质量，即注意采用行之有效的方法提升教学，改善教学；第三及时关注学生的情绪变化，并给予学生鼓励。</p> <p class="ql-block"> 初中年级组组长张文龙老师对阶段学情评估质量分析会进行总体总结，并重点强调：教师之间加强团队合作；班主任积极开展主题班会，营造积极向上的班风；将相关的整改措施落实到日常教学中。</p> <p class="ql-block"> 质量分析明方向，交流总结促提升。本次质量分析会促使大家在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，激励初中教师继续发扬团结务实的工作作风，拼搏向上的工作精神，力争取得更加优异的成绩！</p>