2021年商水县初中语文“有效课堂六要素”课堂教学观摩研讨会在商水二高成功举行

雪花杨絮

为深化课程改革，扎实推进“课程品质提升行动”，提升初中语文教师课程实施能力、系统解决语文课堂教学中存在的突出问题，教体局教研室依据工作计划，于2021年10月30日上午在商水二高成功举行了商水县初中语文“有效课堂六要素”教学观摩研讨会。 　　本次活动由教体局教研室孙雪娜主持，全县各初中学校语文教师300多人参加了观摩研讨活动。活动共分四项议程。 第一项由教体局教研室主任胡启光致辞。 第二项是两节观摩课，作课教师分别是化河乡第一初级中学的王桂香老师和张静老师。 第三项是评课研讨。 第四项是教研室孙雪娜老师结合两节课解读“有效课堂六要素”。 　　胡启光主任在致辞中说：对于课堂教学改革，教研室会按照“给原则不给方法、给要素不给模式”工作原则，以“有效课堂六要素”为抓手，以“学科核心素养在课堂教学中的具体实施”为主要内容，举行教研活动，服务学校服务师生。最后，胡主任向与会教师提了三点要求：1.理念上要认同；2.行动上要坚持；3.在实践中完善。 　　桂香老师讲授的《孤独之旅》站在教材单元整体视野下进行教学设计，扣住情节和环境两个要点组织课堂教学，总结出梳理情节的角度和环境描写的作用，并用思维导图的形式呈现出来，把零碎的知识与方法串点成线、串线成网，得到与会教师一致好评。 　　张静老师讲授的《水调歌头》按照“读诗义——品诗言——悟诗情”的教学流程，设计教学活动，目标达成度高。并结合教材中的思考探究题，让学生以读悟情，总结出悟诗词情感的方法，很好地体现了教材是例子，用教材教而不是教教材的理念。 姚集二中袁志愿校长评课 张庄一中井军杰老师评课 孙雪娜老师结合两节观摩课解读有效课堂六个要素：学习目标的精准设计、评价任务的设计落实、学习资源的精心选择、教学过程的优化设计、教学方式的灵活选择、思想方法的提炼渗透。 　　通过这次研讨会的举行，与会教师了解了有效课堂的六个要素，对小说和诗词的教学有了更明确的方向，坚定了初中语文课堂教学改革的信心。