建安区语文教研室深入乡镇学校推广语文专题写作活动

时光如水

10月28日上午八点多，建安区中学语文教研室组长李莉老师带领区三高、魏风路中学、建安中学和各乡镇教研组长及七年级语文老师莅临小召一中，进行七年级语文指导课观摩研讨活动。 　　上午九点，李莉老师和各语文老师听了小召一中青年教师李政芳的作文指导课《学会记事》。李政芳老师设置情境，让学生添枝加叶，引导学生抓住记叙文六要素和写真情实感，逐步达成学会写一件事的目标。课堂上，李政芳老师亲切自然的教态，制作精美的课件，学生的积极发言，融洽的师生关系，都展示了一位优秀语文教师的魅力。 　　第二节课是来自椹涧二中的张赛鹏老师，她先从一则悬赏公告导入新课。 　　紧接着用鲁迅的漫画与照片进行对比，引导学生学会观察找不同，扩大细节明特征。然后小组合作，进行角色扮演，让学生推敲个性精挑选，描写动作连贯，引导学生注意语言描写和动作描写，再仔细揣测人物心理。对学生进行写作指导后，张老师又让学生练习写作。学生写作热情高涨，展示环节气氛活跃。张赛鹏老师结合课文句子引导学生对人物绘其貌，听其声，观其行，揣其心，课堂结构严谨高效，体现了极高的课堂驾驭能力。 　　随后，在紧张的评课中，建安中学，魏风路中学，区三高和来自各乡镇的教研组长做了精彩点评，小召乡中心校教研员冯红力老师也高度评价了此次作文观摩研讨活动。 　　最后，建安区中学语文教研室组长李莉老师发言。首先，她对两位讲课老师做了细致认真的点评，并给予了作文专题写作课的肯定。然后对语文老师提出要求。李老师说，不读书，不动笔，没有集体训练的课堂不是好课堂，应该把课堂还给学生，多给学生创设活动和话题。同时指出，作文训练每次都要抓一个重点去训练，注重过程性指导，读写结合，学会从学过的课文中找例子，让学生触类旁通，通过教一篇文章而学会一类文章，要给学生写作支架，从片段训练抓起，强化写作修改和评价。 　　会后，听课老师们纷纷表示这次七年级作文指导课观摩研讨活动收获很多，拓宽了教师的视野，启发了老师们的思路，有针对性地解决了作文教学的难题，收获满满。