<p class="ql-block ql-indent-1">为提升课堂教学能力和教学水平，提高学校英语教学质量，9月中下旬，张店区英语教研员赵敏老师三次深入我校开展蹲点教研活动，引领教师更快成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次蹲点教研活动，基础年级初一柴双双老师、初二栾晓燕老师，高年级初三刘君姿老师，初四李琳娜老师以及王洪敏老师分别为我们呈现了精彩的英语课堂，学校领导和英语组老师们也深入课堂，认真聆听老师们精彩的讲解，课后开展评课交流活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对起始年级的英语教学，赵老师提到要针对具体学情，选择恰当合适的教学方法，打好语音的基础，使大多数孩子能够通过语音学习掌握英语学习的方法。在英语教学中，面对不同的文化背景，给予学生适时的背景知识的补充和指导，促进文化之间的交流与融合，激发学生的英语学习兴趣。<span style="font-size:18px;">同时起始年级学生的课堂常规习惯的养成也是必不可少的，要随时督促提醒学生良好习惯的养成。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">对于初三初四，赵老师特别强调教考一致，所有的教学设计和教学行为都要以中考为指挥棒，为导向。赵老师还指出最小的语言单位至少应该是段落，最好是篇章。因此，学生的语言输出要以逻辑有序，清晰表达个人观点的语段为主。但同时，赵老师也着重强调了为学生铺设学习坡道的必要性。教师在教学中一定要为学生做好详细具体的说明，精准到位的示范，让各个层次不同水平的学生都可以有章可循，有扶手可抓，让学生的参与度更广，教学任务完成度更高，让教学行为更有效，更高效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次赵敏老师的蹲点教研活动，不仅为老师们提供了学习、交流感悟的平台，也激发了老师们潜心钻研教学、精心组织教学的热情，引领和助推了我校教师的专业成长。</p><p class="ql-block"><br></p>